2023七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson Unit 1 Open your book说课稿 （新版）外研版.docx

2023七年级英语上册StarterModule2MyEnglishlessonUnit1Openyourbook说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“Openyourbook”这一活动，帮助学生熟悉并掌握英语课本的使用方法，培养良好的学习习惯。通过课本的引入，激发学生对英语学习的兴趣，为后续课程的学习奠定基础。同时，通过小组合作，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生的语言能力，通过课本的使用和活动参与，提升学生理解和运用英语的能力；2）发展学生的思维品质，通过小组讨论和问题解决，提高学生的批判性思维和逻辑推理能力；3）提升学生的文化意识，通过课本中的文化背景知识，增强学生对英语国家文化的理解和尊重；4）强化学生的学习能力，通过课本的互动性和自主性学习，培养学生终身学习的习惯和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：1.课本的熟悉和使用；2.基本词汇和句型的运用。

难点：1.学生对课本结构的理解；2.在真实情境中运用所学词汇和句型进行交流。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂活动，如“Openyourbook”游戏，让学生在轻松的氛围中熟悉课本结构。

2.设计互动练习，如小组对话，让学生在合作中练习词汇和句型。

3.利用多媒体资源，如图片和视频，帮助学生理解词汇和句型的实际用法。

4.鼓励学生课后查阅词典和资料，加深对词汇和句型的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2023七年级英语上册StarterModule2MyEnglishlessonUnit1Openyourbook》教材。

2.辅助材料：准备与课本内容相关的图片、图表、动画视频等多媒体素材，以丰富课堂演示和互动。

3.教学工具：准备磁带或音频设备，以便播放听力材料。

4.教室布置：设置分组讨论区域，准备白板和标记笔，以便进行课堂互动和即时反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-老师以简单的英语问候开始课堂，营造轻松的学习氛围。

-通过询问学生“DoyouhaveyourEnglishbooks?”来引导学生注意课本。

-展示课本封面，引导学生关注单元标题“Openyourbook”。

-提问：“Whatdoyouthinkwewilldointhislesson?”鼓励学生猜测本节课的内容。

2.讲授新知（20分钟）

-引导学生打开课本，展示单元目标，明确学习内容。

-通过PPT展示本节课的核心词汇和句型，如“open”、“book”、“turnto”、“Unit”等。

-结合课本中的插图，讲解词汇和句型的实际用法。

-设计简单对话，让学生跟读并模仿，加强语音语调的训练。

-进行小组活动，让学生运用所学词汇和句型进行角色扮演。

3.巩固练习（10分钟）

-设计填空练习，让学生根据课本内容填写缺失的词汇和句型。

-进行听力练习，播放与课本内容相关的音频，让学生回答问题。

-开展小组竞赛，以小组为单位进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-鼓励学生在课后继续复习，并尝试将所学知识应用到实际生活中。

-提醒学生注意下一节课的学习内容。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括课本中的相关练习和课后活动。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。

-提供作业反馈时间，以便学生及时了解自己的学习情况。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《MyEnglishLesson》——这是一篇关于英语课堂生活的短文，内容涉及课堂活动、教师与学生之间的互动等，可以帮助学生了解英语课堂的文化背景和教学方法。

-阅读材料二：《MyFavoriteEnglishBook》——学生可以阅读这篇短文，分享自己最喜欢的英语书籍，并讨论书籍中的语言特点和故事情节，激发学生对英语阅读的兴趣。

-阅读材料三：《EnglishintheRealWorld》——这篇文章介绍了英语在日常生活中的应用，包括旅行、购物、工作等场景，帮助学生将英语学习与实际生活联系起来。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以通过网络资源或图书馆查找关于英语学习的书籍和资料，了解不同国家和地区的英语学习方法和文化特色。

-组织学生进行英语角活动，鼓励他们在日常生活中使用英语进行交流，提高口语表达能力。

-设计探究性学习任务，如“我的英语学习之旅”，让学生记录自己在学习英语过