网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《Microeconomics》课程教学大纲.docx

《Microeconomics》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE6

ADDINCNKISM.UserStyle《Microeconomics》课程教学大纲

(理论课程)

一、课程基本信息

课程号

0423D14002

开课单位

管理学院

课程名称

(中文)微观经济学

(英文)Microeconomics

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3+0

课程学时

51+0

课程类别

学科基础课(学科核心课)

先修课程

微积分

适用专业(类)

人力资源管理合作班

二、课程描述及目标

(一)课程简介

TheMicroeconomicsmoduleisdesignedtointroduceLearnerstosomeofthecentralprinciplesinmicroeconomicsandtodemonstratehowthesecanbeusedtoprovideinsightsintothebehaviorofthemaineconomicagents(consumers,firms,andgovernments)theirinteractionsinmarketsandtheinfluenceofgovernment.

(二)教学目标

Onsuccessfulcompletionofthismodulestudentswillbeableto:

课程目标1:Demonstrateafundamentalknowledgeofthebasicconcepts,analyticaltoolsandkeymodelsusedinmicroeconomicanalysis.

课程目标2:Translateproblemsthataredescribedindailylanguagetothelanguageofeconomicmodeling.

课程目标3:Graphicallyapplyeconomicmodelstoanalyzehypotheticaland/orreal-worldsituationsthatoccurinoureconomy.

课程目标4:Interprettheeconomicimplicationsofindividualeconomicagents’decisionsandotherfactorsonmarketdemandandsupply.

课程目标5:Demonstrateawarenessoftheeconomicissuesconcerningpersonal,business,andgovernmentdecisions.

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1:基础性知识

课程目标1

0.3

1-2:专业性知识

课程目标1

0.1

1-3:通识性知识

课程目标1

0.05

2-1:知识获取能力

课程目标2

0.1

2-2:知识应用能力

课程目标2

0.1

2-3:创新创业能力

课程目标2

0.05

3-1:思想道德素质

课程目标3

0.05

3-2:专业素质

课程目标4

0.15

3-3:人文素质

课程目标4

0.05

3-4:身心素质

课程目标4

0.05

四、教学方式与方法

Thecoursewillbetaughtthroughacombinationoflecturesandtutorials.

Lecturesaresupplementedbytutorialswhichallstudentsareexpectedtoattend.Tutorialsrequirestudentstodopreparatoryworkandareaimedtoreinforcematerialpresentedinlectures.Studentswillbeexpectedtoreadinadvanceofthetutorial,andtocompletetutorialexercises.Thiswillassiststudentsinpreparationforexams.

Tutorialswillinvolve

1、Questionsontopics,allowingstudentstoassesstheirprogressinthemodule

2、Collaborativework

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档