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小学劳动技术生活中的工具【教学目标】1.知识与能力（1）知道工具能帮助我们更方便地完成工作。（2）通过观察和操作，认识常用的结构和功能。2.过程与方法能初步掌握一些常用的使用。3.情感态度与价值观（1）对常用工具在使用中涉及的科学原理产生疑问并激发探究的兴趣。（2）体会到工具可以延伸和增强了人类的能力【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论扳手螺丝刀电钻锤子认识工具小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。应该选用哪种工具呢？羊角锤螺丝刀扳手钳子电工刀铲子小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。应该选用哪种工具呢？羊角锤螺丝刀扳手钳子电工刀铲子√小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。应该选用哪种工具呢？羊角锤螺丝刀扳手钳子电工刀铲子√√（驱动任务：1.日常生活中我们为什么会用到各种工具？2.各种工具起到的作用是什么？小组讨论:为下面的工作或活动选择适当的工具。我们选择的工具拧螺丝剪折铁丝剪纸开瓶盖修车量操场墙面打孔活动1：看看谁的工具又快又省力？1.提供大小两种螺丝刀和一个电钻，让三名学生上台分别用三种工具拧同样大小的螺丝钉，教师定时，看看谁最快，最省力。2.学生说说自己的感想。教师小结看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。相同的工作，选用合适的工具，能成倍的的提高效率。让这些工具发挥作用的原理是什么。桥板原理：斜面塔吊原理：滑轮原理：杠杆扳手
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