2025年镜子游戏大班游戏标准教案.pptVIP

主讲人：时间：20XX.XX202XPowerPointDesign------------------2025年镜子游戏大班游戏标准教案目录CONTENTS游戏导入与目标介绍0102镜子的特征与用途探索镜子游戏的玩法与规则0301202XPowerpointDesign------------------------------------------------------------------游戏导入与目标介绍通过猜谜语“你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道”来引出镜子，激发幼儿的兴趣，让幼儿初步感知镜子的特点。让幼儿自由讨论，分享自己对镜子的已有认知，了解幼儿对镜子的熟悉程度，为后续活动做铺垫。猜谜语导入0102游戏导入认知目标幼儿能够了解镜子的基本特征，如表面光滑、能反射光线等，知道镜子可以改变光的传播方向，为后续的探索活动奠定基础。

幼儿能够认识不同类型的镜子（平面镜、凹面镜、凸面镜等），并了解它们在生活中的不同用途，拓宽幼儿的知识面。能力目标幼儿通过观察和操作镜子，提高观察能力、动手操作能力和思维能力，能够主动探索镜子的奥秘，发现镜子中的有趣现象。

幼儿在游戏过程中能够与同伴合作，培养合作能力和团队意识，共同完成游戏任务，体验合作的乐趣。情感目标幼儿对镜子游戏产生浓厚的兴趣，积极参与游戏活动，体验游戏带来的快乐，增强对科学探索的兴趣和好奇心。

幼儿在游戏过程中能够大胆表达自己的想法和发现，增强自信心和语言表达能力，培养幼儿的创新意识和探索精神。游戏目标02202XPowerpointDesign------------------------------------------------------------------镜子的特征与用途探索观察镜子的外观幼儿观察镜子的形状、大小和材质，发现镜子表面光滑，用手触摸感觉凉凉的、滑滑的，初步了解镜子的基本特征，为后续的探索活动做好准备。

教师引导幼儿比较不同镜子的外观差异，如平面镜是平的，凹面镜中间凹进去，凸面镜中间凸出来，让幼儿直观地感受镜子的多样性。探索镜子的反射现象幼儿在阳光下或灯光下用镜子反射光线，观察墙上或地上的光斑，发现光斑会随着镜子的晃动而移动，了解镜子的反射特性，初步感知光的反射原理。

幼儿尝试将光线反射到指定的位置，如教师的手上、黑板上等，进一步探索如何调整镜子的角度来改变光的传播方向，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。镜子的特征教师通过简单的实验或图片展示，向幼儿介绍镜子在科学中的应用，如利用平面镜制作潜望镜，利用凹面镜制作太阳灶等，让幼儿了解镜子在科学领域的神奇作用，激发幼儿对科学的兴趣。

幼儿观看相关视频或图片，了解科学家如何利用镜子的原理进行发明创造，培养幼儿的科学素养和创新意识，鼓励幼儿在生活中多观察、多思考。生活中的镜子幼儿分享自己在生活中见过的镜子及其用途，如梳妆镜用于整理仪容，汽车后视镜用于观察后方情况，穿衣镜用于查看全身穿着等，让幼儿感受到镜子与生活的紧密联系。

教师展示一些特殊的镜子图片，如哈哈镜、放大镜、潜望镜等，引导幼儿讨论这些镜子的特殊用途，拓宽幼儿的视野，激发幼儿对镜子的进一步探索欲望。镜子在科学中的应用镜子的用途03202XPowerpointDesign------------------------------------------------------------------镜子游戏的玩法与规则