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爱心支教活动心得五篇

社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点，尤其是我们同学，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不抱负，通过实践所学的专业学问得到稳固和提高，就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。下面是为你细心整理的爱心支教活动心得五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。

爱心支教活动心得1

金秋风景如画，十月天高云淡。本月18——21日，为主动响应省教厅“实施中学校特级老师教学支援行动预备〞在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳试验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热忱接待，这给我们的教学活动供应了便利，增加了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺当开展，到达预期目的。

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在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的贵重，他们虽然面临着经费缺乏、生源相对落后、老师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，同学的总体素养要比我们原来想象的更好。同学的饱满精神、对学问的渴望、机灵的反响、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。

本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀老师的引领和示范作用，促进农村中学老师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只支配一节示范课和教学沟通活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点〞呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学构造，严谨细致的治学看法，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度赞扬。信任宽敞听课老师能或多或少领悟到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学才智和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的老师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感沟通和生活体验。期望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡进展。

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在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教育局吴德明主任等的伴随下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的伴随下，参观了校内及师生宿舍，曾为一百多位同学上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生供应饮用的现已枯槁的那口井、一间间低矮的老师宿舍仍保存完好，照旧那么生疏，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老同学的真诚问候、热忱接待，令人感到特殊亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。

爱心支教活动心得2

曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的时机。在来之前，我告知自己与其查找自己宠爱的工作，不如先宠爱上自己如今的工作。

转瞬支教生活的一半已经过去了。和伴侣谈天我总宠爱称自己是一个“伪老师〞，披着老师身份的毕业班同学。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居〞，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲适得意。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和同学们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又布满各种奇葩大事的周六日。周一迎来了排课。一二班级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的同学。老天，我的专业是化学!我就这样被“全才〞了。

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站在讲台上给二班级上品德课时，看着那一双双清亮的布满期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就好像讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才觉察原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台