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说活动目标
说教材
说学情与重难点
说活
动准
备
说教学效果评
说活动过程
估及再教思考说活动方法
xjxsj.cn
说教材
选材原因：该活动主题：
教材来源：教材以“尊重幼儿《葡萄熟了》让
的人格和现实需要，幼儿通过看、摸、
《葡萄熟了》选自尊重幼儿身心发展
《幼儿园和谐发展》尝等各种方式来
的规律和学习特点，
教师用书中班的美了解葡萄的特点，
尊重幼儿之间的个
术活动。该教材以从而制作葡萄；
体差异”“促进幼幼儿将自己的作
《幼儿园教育指导儿全面、和谐发展”
纲要(试行)》为品展示在背景墙
为启示，编写了符
指导思想中，从中体验秋
合幼儿全面发展的收的快乐。
活动内容。
说学情
幼儿已有的知识经
幼儿的年龄特点：验：有做手工的经历，
在观察时产生联想、了解做手工的常用工
会通过手工制作表现所见
所想具；动手能力较强。
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说1.学会用皱纹纸团纸；
活2.学习用团纸粘贴制作葡萄和葡
动萄串；
目3.愿意与同伴分享自己的
标作品。
和
重活动重难点：
难活动重点：学会用皱纹纸团纸
点的方法；
活动难点：用团纸粘贴的方法
制作
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