第23课《 “蛟龙”探海》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册第六单元.pptxVIP

23“蛟龙”探海

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CONTENTS教学目录学习目标0102走近作者03字音字形04整体感知05课文精讲06课堂小结

1.快速阅读课文，把握文章主要内容。2.了解“蛟龙”探海的来龙去脉，拓展对课文内容的理解。3.理解“蛟龙”探海所呈现的科学精神和科学价值。学习目标

许晨，出生于1955年，山东德州人，作家。中国作家协会会员，第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。走近作者

许晨，出生于1955年，山东德州人，作家。中国作家协会会员，第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。主要作品:《居者有其屋》《真情大援川》《巍巍“泰山”》等。走近作者

本文选自《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。作者是一位对海洋有着深厚情感的作家。2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟创下最大下潜深度7020米的中国载人深潜纪录，实现了中华民族“下五洋捉鳖”的美好愿景。作者以此为素材，创作了《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。创作背景

为了写好这部作品，作者用了近四年时间，不断地查阅、采访、收集、整理海洋文化的材料。2014年的夏天，他跟随“蛟龙号”在海上漂泊了近两个月，与“蛟龙号”研发、深潜、后勤保障等参与者朝夕相处，收获了大量第一手鲜活而丰富的写作素材。这部作品以我国海洋科技界的“国宝”——载人潜水器“蛟龙号”为书写对象，歌颂了中国载人深潜精神。

蛟龙（）哪吒（）深邃（）蹒跚（）劈波斩浪（）jiāonézhāsuì字音字形pánshānpī

（jiān）晚间间不容发（jiàn）间隙红白相间间槛（kǎn）门槛（jiàn）兽槛

（zhǔ）瞩目（zhǔ）嘱托（zuò）坐标坐落（zuò）星座座钟坐座瞩嘱蓦摹募慕（mò）蓦然（mó）描摹（mù）募捐（mù）羡慕

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽、透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。蓦然：突然，猛然。浩瀚：水势盛大，没有边际。踌躇满志：心满意足、从容自得的样子。词义理解

整体感知1.默读课文，给文章划分层次，概括层意。第一部分(1-2段)：简要介绍人类对深海的探索以及20世纪的深海探测现状。

整体感知1.默读课文，给文章划分层次，概括层意。第一部分(1-2段)：简要介绍人类对深海的探索以及20世纪的深海探测现状。第二部分(3-7段)：介绍“蛟龙号”载人潜水器试验的海域、当天的天气以及成功下潜的意义。

1.默读课文，给文章划分层次，概括层意。第三部分(8-15段)：介绍“蛟龙号”海试团队奔赴海试海域并成功坐底7020米的过程。整体感知

1.默读课文，给文章划分层次，概括层意。第三部分(8-15段)：介绍“蛟龙号”海试团队奔赴海试海域并成功坐底7020米的过程。第四部分(16-21段)：“神舟”与“蛟龙”通话,奇迹般的海空连线，展现了我国科技发展的伟大成就。整体感知

1.第1段画线部分在文中有什么作用？古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋……无不绘声绘色地展现了一个充满了无穷奥秘的未知世界，将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得淋漓尽致。课文精讲

1.第1段画线部分在文中有什么作用？古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋……无不绘声绘色地展现了一个充满了无穷奥秘的未知世界，将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得淋漓尽致。紧承首句,列举古今中外神奇而美丽的神话传说,写人类对海洋的永恒向往和无尽探索，为后文写“蛟龙”探海营造出富有诗意和历史感的背景。课文精讲

2.第3段中的破折号有什么作用？地球仪还在缓缓旋转着——课文精讲

2.第3段中的破折号有什么作用？地球仪还在缓缓旋转着——破折号在这里表示话题的转换。课文精讲

3.第5段主要运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？公元2012年6月24日清晨,没有晴朗的海天,没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子,时而风雨交加,时而电闪雷鸣。课文精讲

3.第5段主要运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？公元2012年6月24日清晨,没有晴朗的海天,没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子,时而风雨交加,时而电闪雷鸣。运用比喻的修辞手法,将“大海”比作“一个情绪善变的孩子”,生动形象地写出了大海天气变化莫测的特点。课文精讲

3.第5段主要运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？她那宽阔而坚实的甲板上,高高矗立着一台类似龙门吊的设备,伸出两只长长的手臂!怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。课文精讲

3.第5段主要运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？她那宽阔而坚实的甲板上,高高矗立着一台类似龙门吊的设备,伸出两只长长的手臂!怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。“怀抱”一词准确生动且富于感情,运用拟人的修辞手法写出了海试