第二章 2.3声的利用（原卷版）-2023-2024学年升初二（新初二）物理暑假衔接教材（人教版）.docxVIP

第二章声现象

?2.3声的利用

课前导入

课前导入

【思考】蝙蝠可利用回声进行定位，那我们可以如何利用声呢？

知识

知识清单

声与信息

声可以传递信息

听到雷声，我们可以提前知道要下雨了

医生利用听诊器，可以通过病人身体传来的声音获取病人的身体状况

我们通过听老师讲课来获取知识

2、超声波传递信息

（1）回声定位：声波在传递过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声回来的方位和时间，就可以确定障碍物的位置。（超声波的方向性好、穿透力强）

蝙蝠回声定位超声导盲仪声呐探测器

（2）B超（B型超声波）：不同的内脏器官或者健康状况不同的同种内脏器官对超声波的反射能力不同。B超根据内脏反射回来的超声波进行造影，形成图像。

胎儿的B超图像

超声探伤：利用超声波对金属、陶瓷、混凝土制品的内部结构进行探测，检查是否有气泡、空洞、裂纹等。

3、次声波传递信息

（1）预测自然灾害：例如台风和海浪摩擦会产生次声波,人们利用仪器监测风暴发出的次声波,即可对风暴进行预警，利用类似的方法,也可预报火山爆发、雷暴等自然灾害。

（2）人和其他生物的某些器官会发出微弱的次声波,可以借此检查相应的器官是否正常工作。.

4、双耳效应：同一位置的声源发出的声音到人的左右耳距离是不一样的（正前方和正后方除外），因此对于同一声源的声音，左右耳听到声音的时间和响度都是不同的，据此可以分辨声源的大概方位。

题型一声与信息

题型一声与信息

例1

例1

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

C．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

变1如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓；当车走十里时，车上的木人就敲一下锣（古代的乐器）。下列有关说法不正确的是（）

变1

A．敲鼓时鼓面由于振动而发声

B．鼓声和锣声是通过空气传入人耳的

C．人们根据鼓和锣发声的音色不同，确定行驶的是一里还是十里

D．人们根据鼓声和锣声确定路程，说明声音可以传递能量

变2当120救护车鸣笛驶来，行人和车辆都纷纷让道。鸣笛声是通过______传到人耳的，人们根据鸣笛声可以判断是120救护车，说明声音可以传递______。

变2

变3自律的奇奇同学每天早上听到闹钟的铃声响起就会按时起床，铃声是由闹铃的________产生的；乐乐设置铃声来提醒他起床，是利用了声传递________（填“信息”或“能量”）。

变3

声与能量

1、实验探究：声波能否传递能量

实验目的

探究声波能否传递能量

设计并进行实验

如图所示，将扬声器对准火焰，播放音乐，观察火焰的情况。

实验现象

播放音乐时,扬声器振动发声,观察到烛焰随着音乐而摇摆

实验结论

声波_______（可以/不可以）传递能量

【注意】声波可以传递能量，这里的声波包括超声波、声音和次声波。

2、声波传递能量的应用

领域

应用

医疗

超声波碎石:外科医生利用超声波去除人体内的结石

工业

超声波加工:利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工.

农业

超声波育种:经过超声波处理的种子可以提前发芽,且抗病性强

生活

超声波洗牙、洗眼镜等:利用超声波去除牙垢、牙结石，清除眼镜上的微小污垢。

军事

次声波武器:由于次声波传播的路程远、穿透能力强,且较低频率的次声波达到一定强度时可以致人死亡,所以在科技发达的今天,次声波可以作为武器

题型二声与能量

题型二声与能量

例1

例1

A．灭火装置发出的是次声波

B．低频声波的传播不需要介质

C．低频声波可以灭火，说明声能够传递能量

D．该灭火装置是新型高科技产品，发声不需要振动

变1如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏晃动，此现象表明（）

变1

A．发出较小声音的物体没有振动

B．声音具有能量

C．声音不能在真空中传播

D．钢铁中声音的传播比空气中快

变2下列事例能表明声音具有能量的是（）

变2

A．利用超声波给金属工件探伤

B．利用超声波加工坚硬的玻璃

C．利用次声波判断地震方位

D．利用“B超”观察母体内的胎儿

变3在电影《功夫》中，有一个桥段：包租婆借助一个“大喇叭”用狮吼功将火云邪神震倒在地。包租婆用“大喇叭”的目的是减小声音的分散程度，增大听到的声音的______（填声音的特性），该现象还说明了声音可以传递______。

变3

课后强化

课后强化

1、如图所示，下列有关声现象的叙述与图中情景不相符的是（）

A．如图甲所示，将正在发声的音叉放入水