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;目录;;角色形象塑造;;幼儿在观看影视作品时，会模仿其中的角色和对话，从而锻炼他们的语言表达能力。;情感共鸣与情绪释放;;;;;选择多种题材和形式的影视作品，如动画、纪录片、儿童剧等，拓宽幼儿的视野和知识面。;;;在关键情节或难点处，给予幼儿适当的引导和解释，帮助他们理解剧情。;与幼儿一起回顾影片内容，加深对故事情节和教育意义的理解。;;;教学内容;围绕《冰雪奇缘》电影，开展了一系列的主题活动，如冰雪主题的手工制作、舞蹈表演等。;;活动效果;;影视资源筛选与整合问题;教师需要具备影视教育的基本知识和技能，以更好地指导幼儿。;过度依赖影视教育;制定和完善相关政策法规，为幼儿园影视教育提供法律保障。;;节目内容更加丰富;在节目选择上存在一定的局限性和主观性，需要更加关注孩子们的兴趣和需求，进一步拓宽节目来源和类型。;;加强行业自律与监管;感谢观看
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