1 邓稼先 课件(共30张PPT) 统编版（2025）七年级语文下册（含音频+视频）.pptxVIP

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微信公众号：初中语文匠学习目标1.理清作者写作思路，了解文章结构特点。2.品读关键词、句，把握邓稼先以“纯”为核心的精神品质；3.感受邓稼先伟大的爱国情怀，形成正确的人生观、价值观。

学校文学社计划开设“百年巨匠·科技篇”展区，请同学们为邓稼先撰写墓志铭。

微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠墓志铭是离去的生命在现实土地上一个长久的投影。当一个人度过漫长的一生，如何用简洁的字句来总结归纳？接下来，我们一起来看看各位名家们风格各异的墓志铭吧，说说你们有何发现？

微信公众号：初中语文匠·“文艺界尽责的小卒，睡在这里。”——老舍的墓志铭·“中国革命之号角，人民解放之声鼙鼓”。——郭沫若为聂耳墓志铭题词·“人就像种子，要做一粒好种子。”——袁隆平墓志铭pí

微信公众号：初中语文匠任务壹奇·追忆巨匠事迹

扫清障碍活动一：课前热身元勋（）奠（）基选聘（）谣（）言昼（）夜挚（）友xūnyáodiànzhòupìnzhì可歌可泣：鲜为人知：至死不懈：鞠躬尽瘁：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。很少有人知道。到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，坚持不懈。不辞辛劳，贡献出全部精力。

微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠当之无愧：家喻户晓：锋芒毕露：妇孺皆知：马革裹尸：燕然勒功：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。家家户户都知道。形容人所共知。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。形容为国作战，决心为国捐躯的意志。把记功文字刻在石上。亦指建立或成就功勋。

微信公众号：初中语文匠任务背调1924年出生于安徽省怀宁县1945年毕业于西南联大1948年赴美国普渡大学读理论物理1950年获博士学位后立即回国，在中国科学院工作1958年开始研究原子弹制造的理论。1964年。1967年。1971年回国，挚友相见1985年做切除直肠癌的手术。1986年做第二次手术。两次手术期间，与于敏共同拱写了中国植武器发展的建议书。1986年5月，做第三次手术。1986年7月，因全身大出血而逝世。去世前一个月，身份解密，其不凡成就始为人知1999年被追授“”功勋奖章。领街研制成功中国第一颗原子弹领街研制成功中国第一颗氢弹杨振宁两弹一星

活动二：速读·于标题中初识巨匠“古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”，邓稼先当然是“奇丈夫”，请速读课文，结合小标题，说说文章六个部分围绕邓稼先分别写了哪些内容？小标题主要内容从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒的骄傲

小标题主要内容从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒的骄傲展示屈辱的背景，表现出邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有着巨大贡献的科学家。总体介绍邓稼先的生平经历和贡献，“鞠躬尽瘁，死而后已”。把邓稼先与奥本海默对比，凸现邓稼先的忠厚平实的品格，揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因：没有私心。为邓稼先成功地领导原子弹工程，自力更生，获得巨大成就感到骄傲。高度赞扬了邓稼先在极端困难条件下，领导核试验研究的坚定、执著与勇敢精神。对邓稼先做总评价，他是我们“永恒的骄傲”。

微信公众号：初中语文匠小标题从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒的骄傲这些小节分别从哪两个方面来记叙和评价邓稼先的？巨大贡献崇高人格

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