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小学班主任管理工作中问题学生转化策略探析;目录;01;问题学生的定义及类型;问题学生产生的原因分析;问题学生转化的意义;02;建立问题学生档案;与学生沟通的方法;评估学生的心理和行为特点;03;建立班级规章制度;开展班级文化建设;组织丰富多彩的班级活动;04;针对不同类型问题学生的教育方法;制定个性化教育计划;家校合作共促学生成长;05;运用心理辅导技巧;行为矫正的方法;心理辅导与行为矫正的效果评估;06;建立积极的评价体系;运用激励技巧;表扬与批评的时机与方法;07;建立跟踪档案;定期进行反馈;调整教育策略;08;专业知识与技能的提升;教育理念与方法的更新;情感投入与心理素质的培养;THANKS
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