九年级体育 第14周 第28次课说课稿.docx

九年级体育第14周第28次课说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级体育第14周第28次课说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：九年级体育第14周第28次课，主要内容为篮球基本技术动作——运球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的运球技术动作是在学生已经掌握篮球基本规则和基本站位的基础上进行的，有助于学生将已有知识运用到实际操作中，提高篮球技能。

核心素养目标

1.培养学生的体育精神和团队协作能力。

2.提高学生的运动技能，发展身体协调性和灵活性。

3.增强学生自我保护意识和安全防范能力。

4.培养学生积极进取、坚持不懈的运动态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：篮球运球技术的正确姿势和动作要领。

-举例解释：重点在于学生能够掌握正确的运球姿势，包括手腕的灵活运用、球的上下摆动以及身体协调性。例如，教师应强调手指尖触球，手腕轻轻转动带动球上下移动，而非用力拍球。

2.教学难点

-难点内容：运球时的稳定性和节奏感。

-举例解释：运球时的稳定性要求学生在面对不同方向的防守时能保持球的连续性，而节奏感则涉及在比赛中根据需要调整运球的速度和频率。例如，学生在面对紧逼防守时，如何通过改变运球节奏来摆脱防守，这是学生需要克服的难点。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：体育教学软件或平台

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运球技术分析图片

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟

教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段篮球比赛的精彩片段，引起学生的兴趣。

2.**提出问题**：引导学生思考：“运球是篮球比赛中非常重要的技术，你们认为运球有哪些技巧和注意事项？”

3.**学生回答**：邀请学生分享他们对运球技巧的看法。

4.**教师总结**：简要总结学生观点，为接下来的新课导入做铺垫。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**讲解运球的基本姿势和动作要领**：

-用时：5分钟

-教师示范正确的运球姿势和动作，强调手腕灵活、手指触球等关键点。

-学生跟随教师动作，模仿练习。

2.**运球技巧讲解**：

-用时：5分钟

-详细讲解运球时的稳定性、节奏感以及如何应对防守。

-使用图片或视频辅助讲解，增强学生的直观理解。

3.**示范与模仿**：

-用时：5分钟

-教师示范高难度运球动作，如运球过障碍等，激发学生兴趣。

-学生分组练习，模仿教师动作。

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**分组练习**：

-用时：10分钟

-学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-设置不同难度的练习，让学生逐步提高。

2.**比赛模拟**：

-用时：5分钟

-学生分组进行模拟比赛，运球技巧在实战中得到应用。

-教师观察学生表现，适时给予反馈。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：

-用时：5分钟

-教师针对运球技巧提出问题，如“如何提高运球稳定性？”“面对防守时如何调整运球节奏？”等。

-学生回答问题，教师点评。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**互动游戏**：

-用时：5分钟

-设计一个与运球技巧相关的互动游戏，如“运球接力赛”或“运球穿越障碍”等。

-学生参与游戏，教师观察学生的运球技巧和团队协作能力。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：

-用时：3分钟

-教师总结本节课的重点内容，强调运球技巧的重要性。

2.**拓展**：

-用时：2分钟

-鼓励学生在课后继续练习运球技巧，并尝试将所学技巧应用于其他运动项目中。

**七、教学反思（课后进行**）

1.**反思教学效果**：分析学生在本节课中的学习情况，总结教学成功之处和需要改进的地方。

2.**调整教学策略**：根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

学生学习效果

学习后，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.技能掌握：

-学生能够正确掌握篮球运球的基本姿势和动作要领，手腕灵活运用，手指尖触球，能够有效地进行上下摆动。

-学生在运球练习中，稳定性有所提高，能够在不同方向和速度的防守下保持球的连续性。

-学生能够根据比赛情况调整运球节奏，提高运球技巧在实战中的应用效果。

2.身体素质：

-学生通过持续的运球练习，下肢力量和协调性得到增强，身体灵活性有所提高。

-运球练习有助于提高学生的心肺功能，增强体质。

3.团队协作：

-在模拟比赛中，学生能够与队友配合，共同完成比赛任务，体现了良好