人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第六单元 舐犊情深 语文园地.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教福建专版语文五年级上册第六单元语文园地一、读句子，体会情感。1.我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾

兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密

层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都

饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。一二三点拨：本题考查理解能力。这一段话描写了“我”和父亲逛庙会的场景：

庙会上场面的热闹和物质的丰富衬托了“我”和父亲的困窘，为下文父

亲给“我”买热豆腐脑和做万花筒的情节做了铺垫，也展现了“我”体

贴父亲挣钱不易的懂事。B项中的“表现了‘我’对富裕生活的向往”

说法不正确，在段落中也并未体现。故选B。一二三点拨：本题考查理解能力。“皲裂的手指”是母亲长期做粗糙的活导致

的，体现了母亲工作的辛苦、挣钱的不易，而不是“长期缺少保养”；

“揉得皱皱的毛票”是母亲一点一点积攒起来的，体现了母亲挣钱的不

易，不是“不大珍惜挣来的钱”；句中没有体现母亲“年纪已经很大”

的内容。故选B。一二三3.从上面的两道题中，我知道了阅读时，品味印象深刻

的、，可以帮助我们更好地体会作者的

思想感情。场景细节一二三总结结尾的作用可以从结尾和文章主题、文章其他部

分的联系等方面来总结。AC一二三点拨：本题考查文章结尾的作用。第(1)题出自课文《慈母情深》。课文

开头写“我一直想买一本长篇小说”，结尾写“就这样，我有了第一本

长篇小说……”其作用是首尾呼应，照应开头。第(2)题出自课文《桂

花雨》。这个结尾照应了课文题目“桂花雨”，同时也点明了主题。第

(3)题出自课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这个结尾是对全文

内容的总结，同时深化了主题。一二三2.读下面的句子，完成练习。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天

我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。(1)这是作者成长过程关于“第一次”的经历，从中作者体

会到了，表达了自己的真情实感。点拨：本题考查对句子的理解。句中“我”第一次发现母亲瘦小

之后体会到了母亲的辛劳，表达了“我”对母亲的心疼和内疚。母亲的辛劳一二三(2)成长中的每个“第一次”都是一次心灵的触动、感情的

升华。请你也来写一写你成长过程中感受到的“第一

次”。示例：那一次，妈妈没在家，我饿坏了。姐姐做了我最

爱吃的蛋炒饭，我觉得可好吃了！那是我第一次发现，

姐姐好厉害！那是我第一次觉得有姐姐真好！一二三①一粥一饭，?；半丝半缕，?。②，戒奢以俭。③由俭，由奢?。④克勤于邦，?。当思来处不易恒念物力维艰居安思危入奢易入俭难克俭于家三、把下面的名言补充完整，并选择填空(填序号)。一二三①③一二三感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG