教资考试教育知识与能力主观题模拟题答案.docx

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教资考试教育知识与能力主观题模拟题答案

（实用版）

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序言

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教资考试教育知识与能力主观题模拟题答案

除了当老师要用到,还能怎么用?大学期间,相信你身边有很多同学都在准备教师资格证考试,然而这些人真打算未来当老师吗?其实未必,那么他们为什么还要考取教师资格证呢?下面是本店铺为大家整理的教资考试教育知识与能力主观题模拟题答案，希望能够帮助到大家!

教育知识与能力主观题模拟题

一、简答题

1.简述教育与生产力的关系。

1.【参考答案】

(1)生产力对教育具有制约作用

①生产力的发展水平影响着教育目的的确定

②生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择

③生产力水平决定教育的规模和速度

④生产力的发展制约学校结构

⑤生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式

(2)教育对生产力的促进作用

①教育是劳动力再生产的手段

②教育生产新的科学知识和技术手段

2.简述注意规律在教学中的应用。

①正确运用无意注意规律组织教学活动。

②运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性。

③运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。

④要根据注意的特点和规律培养学生的注意。

二、辨析题

1.中学生无意注意占主导，有意注意在发展，注意的品质发展较差。

1.【参考答案】

题干表述错误。

中学生的注意目的性逐渐增强并趋于成熟。有意注意在学习、生活中发挥重要作用，无意注意进一步得到深化并达到成人水平。注意品质不断改善，注意稳定性提高，但发展速度相对较慢，注意广度接近成人，注意分配能力还不够成熟，注意转移能力缓慢增长。

综上，题干不符合中学生注意发展的特点，表述错误。

2.遗传在人的发展中不起决定作用。

2.【参考答案】

题干表述正确。

遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，具体地讲：

①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。

②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。

③遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。

④遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。

⑤遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。。

综上，遗传在人的发展中不起决定作用，遗传素质是人的身心发展的必要物质前提。题干表述正确。

三、材料分析题

李老师所在