人教部编版六年级上册语文精品教学课件 期中综合素质达标 (2).ppt

1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。三年自然灾害掠过中华大地时，袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。④为了找到理想的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点左右才回。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株。经过两年的探索、试验和研究，共有4株成功繁殖了1～2代。其研究彻底推翻了传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。⑤在袁隆平89岁生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力……(作者席德强，选用时有删改)时间袁隆平的表现?对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志1953年大学毕业后??发誓要研究出高产水稻，并不断进行尝试已经90岁?1.阅读第②③段，借助表格，梳理关键信息。(4分)在西南农学院学习期间一边当教师，一边做农业科研三年自然灾害时期仍然坚持“每天要到田里看看”2.阅读第④段，注意下面句子中加点的词语，分享你感受到的人物品质，体会到的作者情感。(3分)六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。................___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“大海捞针”用夸张的手法生动说明找理想稻株十分困难，体现出袁隆平不怕困难、迎难而上的品质；“结成盐霜”“黑里透亮”用人物外貌细节描写，生动展现当时天气炎热难耐，体现出袁隆平在汗流浃背下的不拘小节、吃苦耐劳；“自叹不如”从侧面体现出袁隆平有着超乎常人的心性和意志，体现了他坚韧不拔的品质。这些加点词语传递出作者对袁隆平的赞美、感激和敬佩之情。3.文中第⑤⑥段中反复提到袁隆平的两个梦想，下列说法不正确的一项是()(3分)A.“禾下乘凉梦”是希望稻子长得比人还要高，这样结出的稻谷就更多了。B.“杂交水稻覆盖全球梦”表现了袁隆平希望杂交水稻走出国门，走向世界，为中国挣得更大的荣誉。C.反复出现袁隆平的两个梦想，强烈表现袁隆平一生对理想的不懈努力和追求。B4.下列对题目《改变世界的那颗种子》的理解不正确的一项是()(3分)A.袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了中国人的粮食问题，也造福了世界人民。B.这颗种子指的是袁隆平的梦想，像种子一样在他心底生根发芽。C.比喻袁隆平是“改变世界的那颗种子”，赞誉他十分伟大。B5.人民日报点评：为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。你同意这个观点吗？请结合短文分点表述你的理由。(理由不少于两点)(4分)_______________________________