乡村小规模学校建设的困境与突围：以A省八所小学为例.docx

乡村小规模学校建设的困境与突围：以A省八所小学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

乡村小规模学校作为我国教育体系的“神经末梢”，在保障农村儿童就近入学、促进教育公平方面发挥着不可替代的作用。据相关统计数据显示，2021年，我国有乡村小规模学校72905所，占乡村小学（含小规模学校）总数的47.2%，乡村小规模学校已然成为乡村教育的重要构成部分。然而，随着城镇化进程的加速推进以及人口出生率的持续走低，乡村小规模学校面临着生源不断流失、师资力量薄弱、教育资源匮乏等诸多严峻挑战，这些困境严重制约了乡村小规模学校的发展，也对乡村教育的质量提升造成了阻碍。

在教育公平方面，乡村小规模学校