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甘肃省兰州市第三十一中学初中体育《头脑保健操》说课稿 北师大版.docx

甘肃省兰州市第三十一中学初中体育《头脑保健操》说课稿 北师大版.docx

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甘肃省兰州市第三十一中学初中体育《头脑保健操》说课稿北师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:头脑保健操

2.教学年级和班级:八年级(2)班

3.授课时间:2023年4月10日上午第二节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课通过《头脑保健操》的教学,旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生在练习中学会正确、规范地完成动作,提高身体协调性和灵活性,增强体质。同时,通过集体练习,培养学生团队合作精神和集体荣誉感,促进身心健康发展。此外,引导学生关注自身心理健康,形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点,

①正确掌握《头脑保健操》的动作要领,确保动作的规范性和协调性。

②在练习过程中,注重呼吸与动作的同步,提高动作的流畅性和节奏感。

③通过集体练习,培养学生之间的团队协作和配合能力。

2.教学难点,

①部分学生可能对动作要领理解不透彻,导致动作不规范,需要教师细致的指导和纠正。

②学生在集体练习中可能存在动作不协调、节奏不一致的问题,需要教师通过分组练习和个别指导来提高整体水平。

③部分学生可能对《头脑保健操》的兴趣不高,需要教师通过游戏、竞赛等形式激发学生的参与热情,提高练习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范法,详细讲解动作要领,确保学生理解并记忆。

2.通过分组练习,设计“接力挑战”游戏,激发学生参与热情,提高动作质量。

3.利用音乐辅助教学,帮助学生掌握动作节奏,增强练习的趣味性。

4.运用多媒体展示动作步骤,帮助学生直观学习,提高教学效率。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对头脑保健操的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道什么是头脑保健操吗?它对我们的身心健康有什么好处?”

展示一些关于头脑保健操的图片或视频片段,让学生初步感受头脑保健操的魅力或特点。

简短介绍头脑保健操的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.头脑保健操基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解头脑保健操的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解头脑保健操的定义,包括其主要目的是通过简单动作促进大脑血液循环,提高思维敏捷度。

详细介绍头脑保健操的组成部分,包括头部运动、眼部运动、颈部运动等。

3.头脑保健操案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解头脑保健操的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的案例,如学生通过练习头脑保健操提高学习成绩、改善睡眠质量等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解头脑保健操的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用头脑保健操解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与头脑保健操相关的主题进行深入讨论,如“如何将头脑保健操融入日常学习生活中”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对头脑保健操的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调头脑保健操的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括头脑保健操的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调头脑保健操在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用头脑保健操。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于头脑保健操的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们在家中尝试练习头脑保健操。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-头脑保健操的视频教程,可以让学生在家中也能跟随视频进行练习,加深对动作要领的理解。

-相关的科学研究文章,介绍头脑保健操对大脑健康的影响,以及如何通过日常练习提升大脑功能。

-体育健康杂志或书籍,提供关于身体锻炼和心理健康相结合的更多信息。

2.拓展建议:

-鼓励学生观看头脑保健操的视频教程,了解不同动作的细节和正确做法。

-建议学生阅读关于大脑健康和体育心理学的书籍,了解运动对大脑的积极影响。

-组织学生参加学校或社区的健康讲座,邀请专业人士讲解头脑保健操的益处和实践方法。

-建立学生头脑保健操练习小组,定期组织集体练习,增加学生的参与度和坚持性。

-利用社交媒体平台,如学校的

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