以问题为钥：解锁高中物理课堂学生创新思维培养密码.docx

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2025-03-11 发布于上海
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以问题为钥：解锁高中物理课堂学生创新思维培养密码

一、引言

1.1研究背景与意义

高中物理作为一门基础学科，在学生的知识体系构建和思维能力培养中占据着重要地位。它不仅是对初中物理知识的深化和拓展，更为学生打开了探索自然科学奥秘的大门，为未来在理工科领域的深入学习奠定坚实基础。高中物理教学的目标，远不止于知识的传授，更在于引导学生掌握科学的思维方法，提升解决实际问题的能力，从而培养学生的科学素养和综合能力。

在当今时代，创新已成为推动社会进步和国家发展的核心动力。培养学生的创新思维，是教育领域顺应时代发展的必然要求。创新思维，作为一种能够突破传统思维定式，以独特视角和方法解决问题的思维方式，对