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《面向育人的心理学建设》阅读笔记

目录

《面向育人的心理学建设》阅读笔记（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

心理学基本概念与理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1心理学定义及学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2心理学主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2.1行为主义学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.2认知学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.3人类学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.4发展心理学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3心理学理论在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

面向育人的心理学建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1育人目标与心理学结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2心理学在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3心理学在学生发展指导中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

心理学在教育实践中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1案例选取原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3案例分析总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

心理学建设面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1心理学在教育中的普及程度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2心理学理论与实践脱节问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3心理学专业师资队伍建设挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1阅读笔记总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2对未来心理学建设的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

《面向育人的心理学建设》阅读笔记（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

心理学基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1心理学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2心理学的主要分支．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3心理学在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

面向育人的心理学建设理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1育人心理学的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2育人心理学的理论体系．．．．．．．．．．．．．．