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中国原创绘本融入小学语文教学的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育理念的不断更新与发展，多元化、创新性的教学方法在小学语文教学中愈发受到重视。绘本作为一种将文学与艺术完美融合的读物，以其独特的魅力在小学语文教学领域崭露头角。绘本，通常以简洁生动的文字与精美细腻的图画相结合，讲述一个个富有寓意的故事，这种形式不仅契合小学生的认知特点和阅读兴趣，更能在阅读过程中激发他们的想象力、创造力，培养审美情趣，对提升小学语文教学质量具有显著作用。

近年来，中国原创绘本蓬勃发展，其创作根植于中国传统文化土壤，紧密贴近中国学生的生活实际，蕴含着丰富的民族文化内涵和时代精神。这些原创绘本不仅