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探究新质生产力视角下的科教融合共同体构建策略与实践路径
目录
探究新质生产力视角下的科教融合共同体构建策略与实践路径（1）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、新质生产力的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1新质生产力的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2新质生产力的发展历程与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3新质生产力与科教融合的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、科教融合共同体的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1构建原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2资源整合与共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4科研与教学的深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、科教融合共同体的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1建立产学研合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2引入多元化投资与运营模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3加强国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.4完善政策保障与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1国内科教融合共同体建设案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2国际科教融合共同体建设案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3案例对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.3未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
探究新质生产力视角下的科教融合共同体构建策略与实践路径（2）
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、新质生产力的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1新质生产力的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2新质生产力的发展历程与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3新质生产力与科教融合的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
三、科教融合共同体的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1构建原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2资源整合与共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3人才培
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