五年级品德与社会上册 世界科技的今天说课稿 未来版.docx

五年级品德与社会上册世界科技的今天说课稿未来版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《五年级品德与社会上册世界科技的今天》以科技发展为主线，通过介绍世界科技成就，引导学生了解科技对社会发展的影响，培养学生的创新精神和实践能力。本章节内容与课本紧密相连，紧密结合实际，旨在提高学生对科技的认识，激发他们对科技的兴趣，为培养未来科技人才奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生对科技发展的认知兴趣和探索精神。

2.提升学生分析科技对社会影响的能力。

3.强化学生创新思维和实践操作的能力。

4.增强学生社会责任感，认识到科技在服务社会中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解科技发展的历史脉络，了解不同时期科技的重要成就。

②引导学生分析科技对社会生活、经济发展、环境保护等方面的影响。

2.教学难点，

①使学生认识到科技发展对社会进步的推动作用，以及科技与伦理道德的关系。

②培养学生运用科技知识解决实际问题的能力，提高他们的创新意识和实践能力。

③激发学生对未来科技发展的想象力，培养他们的科技梦想和追求。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、实物教具（如科技产品模型、图片等）

-课程平台：学校网络教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：科技新闻报道视频、科技发展历史纪录片、科技成就图片库

-教学手段：多媒体课件、互动讨论板、小组合作学习材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于“互联网发展历史”的视频，并记录关键事件。

设计预习问题：围绕“世界科技的今天”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为互联网对日常生活有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线平台查看学生提交的预习笔记或思维导图。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“互联网发展历史”等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于网络安全的问题。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示互联网发展的历史图片或视频，引出“世界科技的今天”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“互联网的发展历程”和“互联网对社会的积极影响”，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析电子商务的发展，展示科技对经济的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论“互联网对教育的影响”，让学生在实践中掌握分析科技影响的能力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“互联网如何改变我们的沟通方式？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对互联网影响的看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“互联网对隐私保护的影响”，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“世界科技的今天”课题，布置作业，如“调查你所在社区中的科技应用”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与“世界科技的今天”相关的拓展资源，如推荐科技杂志或在线科技新闻网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如鼓励学生提出创新的科技应用想法。

学生活动：

完成作业：认真完成调查报告，分享社区中的科技应用案例。

拓展学习：利用拓展资源，了解必威体育精装版的科技发展动态。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，如思考科技发展带来的机遇和挑战。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科技发展历史：介绍从第一次工业革命到信息时代的科技发展历程，包括重要发明、科学家故事等。

-互联网技术：深入探讨互联网技术的基本原理，如TCP/IP协议、网页设计、网络安全等。

-人工智能：介绍人工智能的基本概念、发展历程以及其在各个领域的应用，如自动驾驶、智能家居等。

-生物科技：介绍基因工程、克隆技术、生物制药等生物科技的发展和应用。

-环境保护与可持续发展：探讨科技在环境保护和可持续发展中的作用，如清洁能源、生态农业等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：

-《科技的故事》：一本介绍科技发展历史的书籍，适合小学生阅读。

-《互联网的故事》：一本介绍互联网发展历程的书籍，适合小学生阅读。

-《人工智能：一种现代的方法》：一本介绍人工智能基本概念的书籍，适合有一定科学基础的学生阅读。

-观看推荐：

-《科技改变生活》：一部纪录片，展示科技对日常生活的影响。

-《互联网