2025年教科版九年级物理上册第四章4.1 电流 教学设计 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

课题：教科版九年级上册第四章第一节：电流

1、知识与技能：理解电流的概念，知道电流国际单位及常见单位换算。

教

学理解并记住电流表的使用规则及读数方法

目学会正确的使用电流表。

标

2、过程与方法：通过观察演示实验，自学探究提升学观察和自学能力。

3、情感态度、价值观：培养学生物理学中严密的逻辑思维。

通过对安培的简介，培养学生刻苦学习的精神。

教重点：电流的概念、单位及单位换算，电流表的正确使用及读数

学

重难点：电流的概念、单位及单位换算，电流表的正确使用及读数

难

点

4.1电流

1.电流的定义：

板2.电流的单位及换算：安培（A）毫安（mA）微安（μA）

书3.电流表：符号、读数、注意事项

4.电路中电流测量：

教学设计学习方式检查方式反思

环节一：挖掘、激活学生的知识储备，让学生提出问题，形成学习提纲

1.晚自习时，看不见书上的字,我们就要用电灯发光来

照明，电灯能发光，说明电路中有什么(电流)通过？。演示实验1

电给我们带来了美好的生活，关于电流同学们已经学习抢答

了哪些知识？

展示结果

ppt展示小知识：导体中的自由电子电流是电荷

定向移动形

2.我们已经知道电流是由于电荷的定向移动形成，并且小组交流。成的，规定正

知道电荷储存在电源中。关于电流，你还想知道些什展示电荷定向移

么？说出来，看看同学们能不能帮你解答出来？（5分动的方向即

钟）如果学生提不出来，老师就说出自己的疑惑：重力、为电流方向。

质量有大小、压强等都有大小，电流有大小吗？举一个例

子

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

如：同一个灯泡有时暗，有时亮

抢答补充

说明电流有大小

教师答疑

那物理学上怎么定义电流的大小？春节前后各个解惑

车站车流量大都很大，夏季黄河、长江的水流量也非常

大，你知道流量大什么意思吗？你能类比车流、水流给演示实验2

电流下个定义吗？