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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
教研活动心得体会1
20xx年11月5日,我有幸和宜山一中其他科学老师一起参加了在杭州留下
中学举行的省新生代“”课堂教学教研活动。这是宜山一中科学组有史以来第一次外
出参加这样高规格的教学教研活动,因此,每个要外出参加的老师都非常的兴奋。
这次教研活动的形式是课堂教学比赛,而我们是以旁听者的身份参加的,虽然
是旁听者,但我却学到了不少东西。在这次教研活动中,我有以下几点体会:
首先,我们要提高教材分析能力。拿到一堂课,我们并不是按部就班的进行教
学,教材只是给我们一个参考,我们要对教材进行详尽的分析,分析教材的地位,
抓重难点,对教材进行重组,根据学生的实际情况,做到让学生喜欢自己,喜欢自
己的课,提高课堂教学的有效性。
其次,要提高教学设计能力。在教学设计中,特别是情景引入,这往往是最难
的,此外,教学设计的过程也很重要,我们要站在一个较高的层次上去看学生,又
要站在学生的角度去分析问题,往往一个好的教学设计,能有效的激发学生的学习
兴趣,让学生乐学、愿学。
第三,要提高课堂教学能力。例如,在课堂教学上,能否做到知识表述科学、
准确,思路清晰、有条理;对教材内容是否处理恰当;在教学中能否多方向、多层
次的思索问题、开展教学,思路开阔,能提出多种假设、多种解决问题的方式等,
这些都是身为老师应不断学习,不断提高的教学能力。
最后,提高教师的自身素养。如果一个教师口头表达科学准确、简洁易懂,文
字功底好、能写一手好字,板书结构好,再加上充分恰当运用身体的位置、姿势、
动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容,运用实验设备、录音机、电视机、
幻灯机、投影仪、多媒体技术、网络技术等进行教学,往往能很好地吸引学生,感
染学生。因此,我们要确实提高自身素养。
这次活动中,我看到这些优秀教师的出色表现,看到他们上课时的激情,看到
他们的教学风格,同时我看到了自身身上的不足,我觉得自己要学习的东西实在太
多了。我深深感觉到,要成为一名出色的数学教师,要走的路还很长。同时也建议
学校在今后应该提供更多的外出学习的机会,使全休教师的素质不断得以升华,从
而能更好地为全体学生服务。
教研活动心得体会2
3月份学校开展了集体备课、听课、讲课等一系列活动。这些教研活动的开展
给我的教学带来了很大的启示和帮助。
教研活动是教育教学的一个不可缺少的环节,没有教研活动的开展一个老师的
教学水平是不会很高的。集体备课可以使几个老师在一起讨论这节课的重难点,对
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
有争议的知识点进行讨论,最后达到共识,通过集体备课结合其他教师的意见,更
能透彻的理解教材,把握重难点,这样上课效果会比自己单独备课要好。
听、评课是教学的一个重要的交流、对比的过程,听别人的课,可以学到别人
的优点,可对比同一个问题别人是怎样讲的,而自己又是怎样讲的,对别人的优点
可以借鉴和学习,对别人出现的问题,可以引起自己的注意,看自己在讲这节课时
是不是会犯同样的错误,评课是教研活动的一个重要部分,光听课,不讲课实际上
等于白搭,通过评课,其他的老师可以提出自己这节课的优缺点,并提出自己的建
议,这可以使本人能发现自己教学的缺点,并在今后的教学中在这些方面多加努力、
提高,讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。记得我刚上班的第二年,当时我们
那个教研组的老教师比较多,大都是多年带毕业班的老师,每次听我这个刚出茅芦
的老师的课时,都是居高临下,一副老师的派头,提出的问题非
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