昆明的雨——教学设计大赛一等奖作品.docx

昆明的雨——教学设计大赛一等奖作品

1.引言

本文档是《昆明的雨——教学设计大赛一等奖作品》的教学设计分享。本次教学设计旨在通过有趣的活动，引导学生了解昆明的雨水资源，并培养他们对环境保护的意识。

2.教学目标

-了解昆明的降雨情况及雨水资源的重要性；

-学习如何正确收集和利用雨水；

-培养学生的环境保护意识和团队合作能力。

3.教学内容

1.昆明的降雨情况及雨水资源介绍；

2.雨水收集和利用的方法；

3.环境保护与雨水资源的关系。

4.教学步骤

步骤一：引入

-利用图片和视频展示昆明的雨水资源丰富的情况，引起学生的兴趣和好奇心。

步骤二：知识讲解

1.通过PPT介绍昆明的降雨情况及雨水资源的重要性。

2.讲解雨水收集和利用的方法，如屋顶集雨、雨水桶收集等。

步骤三：小组活动

1.将学生分成小组，每个小组分配一个任务：设计一个雨水收集装置。

2.学生在小组内讨论并设计出自己的雨水收集装置。

3.学生向全班展示他们的设计，并解释其原理和优势。

步骤四：课堂讨论

1.引导学生思考环境保护与雨水资源的关系。

2.学生就以下问题进行讨论：如何合理利用雨水可以保护环境？雨水资源的浪费会对环境造成怎样的影响？

步骤五：总结

-总结本节课所学的内容，并强调环境保护的重要性。

5.教学评价

1.观察学生在小组活动中的表现，包括团队合作、创造力等。

2.布置作业，要求学生写一篇关于雨水资源合理利用的小短文。

3.根据学生的讨论和小短文的内容，评价他们对雨水资源和环境保护的理解程度。

6.教学资源

-PPT、图片、视频

-小组活动所需材料：纸张、彩笔等

7.参考文献

-无

8.结语

通过本次教学设计，希望能够引导学生关注昆明的雨水资源，培养他们对环境保护的意识和行动能力。同时，通过小组活动和课堂讨论，激发学生的思考和创造力。希望本设计能够对学生的综合素质提升有所帮助。