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师德师风领导小组与职责分析

背景

师德师风领导小组是学校为了加强教师师德师风建设而设立的专门机构。通过建立师德师风领导小组，学校能够更好地提高教师的师德素养，加强教师的道德修养，营造良好的教育教学环境。

职责分析

师德师风领导小组的主要职责如下：

1.制定师德师风建设规划：领导小组应根据学校的实际情况，制定师德师风建设的长期规划和短期目标，并明确相应的工作计划和时间表。

2.组织开展师德师风培训：领导小组应组织开展教师师德师风培训活动，包括道德伦理、职业道德、教师职业形象等方面的培训，提高教师的师德意识和道德素养。

3.监督教师师德行为：领导小组应对教师的师德行为进行监督和评估，及时发现和纠正不良的师德行为，保障教师师德的规范和廉洁。

4.加强师德宣传教育：领导小组应组织开展师德宣传教育活动，通过组织讲座、宣传栏等形式，提高全校师生对师德师风建设的重视和认识。

5.建立师德师风考核机制：领导小组应建立健全师德师风考核机制，对教师的师德师风进行评估和考核，通过奖惩制度激励教师积极践行良好的师德师风。

6.提供师德师风咨询服务：领导小组应设立师德师风咨询服务机构，为教师提供师德师风方面的咨询和指导，解答教师在教育教学实践中遇到的道德问题。

7.汇报师德师风工作情况：领导小组应定期向学校领导层和相关部门汇报师德师风工作的进展情况，提出改进意见和建议。

总结

师德师风领导小组在学校师德师风建设中起着重要的作用。通过制定规划、组织培训、监督行为、加强宣传、建立考核机制、提供咨询服务以及汇报工作情况等职责，领导小组能够有效地推动教师师德师风建设，促进学校教育教学事业的健康发展。