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摘要
2022年中央一号文件明确提出，要大力推进数字乡村建设，提高农民的数字
素养和技术水平。在政策引导下，不少农民投入到当前的电商直播热潮中，成为
农村电商主播。然而，由于社交、营销、创意等方面数字素养的缺失，农村电商
主播在激烈的市场竞争中面临着众多困境。提高数字素养，特别是对应职业领域
的数字素养以更好适应工作、生活所需，既是当前农村电商主播的迫切需求，也
是以点带面建设数字乡村、推进乡村振兴的题中应有之义。
本研究首先通过梳理前人的研究成果和扎根理论编码分析，进行农村电商主
播数字素养概念
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