江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 4 Helping people around the world说课稿4 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld说课稿4牛津译林版选修6

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的全球意识，通过学习世界各地的慈善活动，增强对国际社会问题的关注。

2.提升学生的跨文化沟通能力，通过角色扮演和讨论，使学生学会尊重和理解不同文化背景下的帮助方式。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生参与实际公益活动，培养服务社会的意识。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，但对世界问题的认识相对有限。在知识层面，他们对英语国家文化有一定了解，但对世界各地的慈善活动和社会问题了解不多。在能力方面，学生的英语听说能力有所提高，但阅读和写作能力仍需加强，尤其是在理解复杂句子和篇章结构上存在困难。

学生的素质方面，他们的团队协作能力和参与公益活动的积极性有待提高。在行为习惯上，部分学生可能存在课堂注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响他们对课堂内容的吸收和理解。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重以下方面：

1.通过引入真实案例和视频，激发学生的兴趣，提高他们的课堂参与度。

2.设计互动环节，如小组讨论和角色扮演，培养学生的跨文化沟通能力和团队合作精神。

3.结合课本内容，引导学生关注世界问题，培养他们的社会责任感和全球意识。

4.通过实践活动，如模拟慈善活动，让学生将所学知识应用于实际，提高他们的实际操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的牛津译林版选修6教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如世界各地慈善活动的纪实片段。

3.教学辅助工具：准备PPT或白板，用于展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供舒适的讨论环境，并准备必要的书写材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对全球慈善活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否参与过或听说过任何慈善活动？这些活动对人们有什么影响？”

展示一些关于全球慈善活动的图片或视频片段，让学生初步感受慈善活动的意义和影响。

简短介绍全球慈善活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.全球慈善活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解全球慈善活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解全球慈善活动的定义，包括其主要目的和目标。

详细介绍全球慈善活动的组成部分或类型，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.全球慈善活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解全球慈善活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的全球慈善活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解全球慈善活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对全球社会的影响，以及如何通过慈善活动改善人们的生活。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与全球慈善活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对全球慈善活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调全球慈善活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括全球慈善活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调全球慈善活动在促进全球社会和谐、减少贫困和提升人类福祉方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己参与过的慈善活动或对全球慈善活动的看法的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后延伸活动

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际，提升社会责任感。

过程：

组织学生参与学校或社区的慈善活动，如募捐、义卖等。

鼓励学生自主策划并实施小型的慈善项目，如帮助贫困地区的学校或孤儿院。

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确地理解全球慈善活动的定义、目的和类型。

-学生