河北省衡水市十四中2024_2025学年高二语文上学期三调试题含解析.docVIP

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河北省衡水市十四中2024-2025学年高二语文上学期三调试题（含解析）

留意事项：

1．本试卷满分为150分，考试时间为150分钟，共8页。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”在答题卡上填写清晰。

一、课内学问反馈

1.下列各句中加点字说明完全正确的一项是（）

A.①夫子喟然叹曰：“吾与点也。”与：和②早织而缕，字而幼孩而：你们

B.①以子之道，移之官理理：道理②渌水荡漾清猿啼渌：碧绿

C.①今已往，吾其无意于人世矣其：也许②函梁君臣之首函：匣子

D.①至丹以荆卿为计，始速祸焉速：招致②纵彼不言，籍独不愧于心乎独：莫非

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的实力。

A．①句意“孔子长叹一声说：我赞同曾皙的想法呀”，“与”，动词，赞同。说明错误。

B．①句意“把你(种树)的心得,转用到为官治民上”，“理”，治理。说明错误。②句意“溪水清清地荡漾，猿猴的啼声特别凄清”，“渌”，清澈，说明错误。

C．②句意“用小箱子装着梁国君臣的首级”，“函”，名词作动词，用匣子装。说明错误。

故选D。

2.下列各句中“而”的用法与例句用法相同的一项是（）

例句：提刀而立，为之四顾

A.铿尔，舍瑟而作 B.盛以锦囊，负而前驱

C.赂秦而力亏，破灭之道也 D.死而有知，其几何离

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的实力。

例句“而”，表修饰，“提刀”是形容“立”的状态。

B．表示修饰关系，“负”是形容“前驱”的状态。

A．表示顺承，先“舍瑟”，然后“作”。

C．因果关系，“赂秦”是“力亏”的缘由。

D．表示假设，假如。

故选B。

3.下列各句加点字的活用类型归类正确的一项是（）

①后人哀之而不鉴之②至于誓天断发，泣下沾襟③鼓瑟希，铿尔

④信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎⑤六王毕，四海一⑥项王乃复引兵而东

⑦礼天下之奇才，并力西向⑧驼业种树⑨忧劳可以兴国

A.①⑧/②③⑤⑥/④⑨/⑦ B.①⑧/②/③⑤/④⑨/⑥⑦

C.①⑧/②/③⑤⑥/④⑨/⑦ D.①⑧/②/③④⑤/⑨/⑥⑦

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解实力。

①“鉴”，是名词意动，以……为鉴。

②“誓”，对动，对……发誓。

③“鼓”，名词作动词，弹奏。

④“夭”，使动用法，使……夭折。

⑤“一”，数词做动词，统一。

⑥“东”，名词作动词，向东进发。

⑦“西”，名词作状语，向西。

⑧“业”，名词意动，以……为业。

⑨“兴”，使动用法，使……兴。

①⑧是意动；②是对动，对……发誓；③⑤⑥是动化；④⑨是使动；⑦是名状。

故选C。

4.下列各项中两句文言句式类型不一样的一项是（）

A.①凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养②苟以天下之大

B.①使负栋之柱，多于南亩之农夫②加之以师旅，因之以饥馑

C.①为国者无使为积威之所劫哉②异乎三子者之撰

D.①吾实为之，其又何尤②不省所怙，惟兄嫂是依

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的实力。

A．都是定语后置句。①中的“为观游”作定语修饰“长安豪富人”，定语后置句；②中的“之”有定语后置的标记，“大”作定语修饰“天下”。

B．都是状语后置句。①介宾短语“于南亩之农夫”作状语修饰“多”；②介宾短语“以师旅”修饰“加之”，介宾短语“以饥馑”修饰“（加）之”。

C．①被动句，“为……所”表被动，译为“被”；②状语后置句，状语“乎三子者之撰”修饰“异”，现代汉语语序为“乎三子者之撰异”。

D．都是宾语前置句，①“其又何尤”是疑问句中代词“何”作“尤”的宾语，“何”被前置了；②“惟兄嫂是依”中的“是”有宾语前置的标记，现代汉语语序为“惟依兄嫂”。

故选C。

5.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（）

A.如此孩提者，又可冀其成立邪 B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘

C.虽曰天命，岂非人事哉 D.泣下沾襟，何其衰也

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解实力。

D．“何其”古今义都是“多么”的意思。

A．“成立”，古义“成长立业