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《国际企业管理》课程教学大纲.docx

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《国际企业管理》课程教学大纲

(理论课程)

一、课程基本信息

课程号

0423S00053

开课单位

管理学院

课程名称

(中文)国际企业管理

(英文)InternationalEnterpriseManagement

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程(专业拓展课)

先修课程

管理学、人力资源管理、战略管理、市场营销学、工商管理专业英语

适用专业(类)

工商管理

二、课程描述及目标

(一)课程简介

《国际企业管理》课程是本专业一门专业拓展课程。随着经济全球化,越来越多的中国企业进入国际市场,成为跨国公司甚至是全球性公司,对具备国际企业经营管理知识的人才的需求越来越强烈。通过本课程的学习,学生应该掌握国际企业管理的基本理论和知识,了解国际企业发展的一般规律,掌握制定全球性组织结构、国际化战略、国家化营销策略的理论和方法,同时了解国际企业文化管理、人力资源管理、跨文化企业伦理的相关内容和知识。

(二)教学目标

通过本课程,学生将学会国际企业管理的基本理论和方法,掌握全球性组织结构、国际化战略、国家化营销策略的制定方法,掌握国际企业文化管理、人力资源管理、跨文化企业伦理的工作内容,具备分析解决国际企业管理相关问题的能力和在跨国企业从事相关专业工作的能力。

课程目标1:学生能够掌握和应用国际企业管理的相关专业知识。

课程目标2:学生具备跨文化环境下表达沟通的能力和团队合作的能力。

课程目标3:学生具备国际化视野,具有创造性思维,能够解决实际问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2:专业性知识:系统掌握管理学、人力资源管理、财务管理、生产运作管理、质量管理、战略管理等专业理论知识与方法,掌握工商管理学科的理论前沿及发展动态

课程目标1

30

2-2:具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,具有较强的将所学知识转化应用的能力。

课程目标1-3

25

2-3:具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力,形成探索性、批判性思维能力,积极尝试理论或实践创新。

课程目标2-3

15

3-2:具有国际视野,系统掌握工商管理专业基础知识,具备发现问题的敏锐性和判断力,掌握创新创业技能,并能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决组织的企业管理问题。

课程目标3

30

四、教学方式与方法

本课程采用中英双语线下教学,主要教学方法包括讲授法、案例法、讨论法等。

五、教学重点与难点

(一)教学重点

全球性组织结构、国际化战略、国家化营销策略的制定方法,国际企业文化管理、人力资源管理、跨文化企业伦理的工作内容。

(二)教学难点

跨文化沟通和创新思维的培养。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Assessingtheenvironment

Tounderstandthetrendsanddevelopmentsfacinginternationalmanagers;todevelopanappreciationforthewaysinwhichpolitical,economic,legalandtechnologicalfactorsandchangesimpactsthecompanies.

4

讲授

案例分析

课程目标1-3

2

Socialresponsibilityandethics

ToacknowledgethestrategicroleofCSRandethics;toprovideguidancetomanagerstomaintainethicalbehavioraroundtheworld.

4

讲授

案例分析

课程目标1-3

3

Understandingtheroleofculture

Tounderstandhowcultureaffectsallaspectsofinternationalmanagement;tobeabletodistinguishthemajordimensionsofculture;tobeabletodevelopaworking“culturalprofile”

4

讲授

案例分析

课程目标1-3

4

Communicatingacrosscultures

Torecognizetheculturalvariablesincommunicationprocess;tolearnhowtosuccessfullymanag

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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