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湖南省张家界市2024-2025学年高一语文下学期期末考试试题（含解析）

考生留意：本试卷共22道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。考生必需在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读

①习近平同志就传承和弘扬中华优秀传统文化曾作出一系列重要论述，他强调：“让保藏在博物馆里的文物、陈设在广袤大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。“活起来”三个字，为文化遗产爱护工作指明白方向，也是推动文明沟通互鉴的内在要求。

②过去，很多人把博物馆中的文物、祖国大地上的文化遗产看作是已经远离今日社会的东西，看作是已经没有生命的东西，只是被欣赏、被探讨的对象。但是，“活起来”告知我们，这些文化遗产能够活在当下、活在人们生活中。它们曾有辉煌的过去，也应当有闪光的现在，并且还要充溢朝气地走向将来。现在，很多人都已经深刻相识到，文化遗产不只是少数专业工作者呵护的对象，而应融入社会，爱护文化遗产并不是将其封闭起来，与民众和当代生活隔绝。今日，城镇化快速推动，文化遗产更是无法藏身于世外桃源或自外于当代社会。从世界上一些历史名城的发展趋势看，文化遗产爱护与城市现代化发展并不冲突，假如处理得好就能相辅相成。

③“活起来”告知我们，仅将文化遗产当作珍稀物品保留下来是远远不够的，更重要的是发掘文化遗产中的精华，为人类现代生活服务。文化遗产应在被欣赏、被共享中得到爱护、诠释和持续。换言之，文化遗产只有通过适当途径发挥作用，通过特定方式被大众所关注与共享，才能具有旺盛的生命力。因此，爱护文化遗产并不排斥对其进行合理利用，而且合理利用是最好的爱护。在物质文化比较发达、精神需求日益增长的当代社会，经过科学规划和管理对文化遗产进行合理利用，无疑是对文化遗产的主动爱护。当然，爱护恒久是第一位的，只有在爱护的基础上才能实现合理利用。

④当前，人们已经深刻相识到文化遗产的多重价值，对文化遗产进行合理利用呈现出广袤发展前景。实践证明，让文化遗产活起来，利用文化遗产向社会供应各种文化服务，不仅能丰富人们的文化生活，而且能更好地爱护文化遗产，同时还能创建社会就业岗位。利用文化遗产向社会供应各种文化服务，所实现的经济价值只是最表层的价值，合理利用文化遗产的效益其实是综合性的。通过发展文化遗产旅游让人人都能便利地接触到文化遗产，有利于宣扬文化遗产爱护的重要性和必要性，使人们深化理解文化发展的重要意义。由于有了这种接触与理解，人们就会意识到对文化遗产的敬重、对文化遗产所代表的文化的敬重、对文化遗产所在地和文化遗产拥有者利益和权利的敬重是人类共同的义务，而这无疑有利于文化遗产爱护，也有利于文明沟通互鉴。

⑤文化遗产是一个国家的底蕴。文化底蕴是否深厚，不仅在于我们曾经拥有多少优秀文化，更在于我们今日还能拥有、感受到多少优秀文化。处理好爱护与利用、学术探讨与发展旅游等关系，就能让我国丰富的文化遗产活起来，不断丰富中国人民的精神世界，不断推动文明沟通互鉴。

（摘编自单霁翔《让文化遗产活起来》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.文化遗产是指博物馆里的文物、广袤大地上的遗产以及书写在古籍里的文字。

B.合理利用是对文化遗产的最好爱护，竭尽所能地加以合理利用就是对其主动爱护。

C.利用文化遗产向社会供应各种文化服务，既能爱护文化遗产，又能为社会供应就业岗位。

D.只要爱护与利用好我国的文化遗产，我国丰富的文化遗产就能活起来，人民的精神世界就得以丰富。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章第一段先提出“活起来”的具体对象，接着指出“活起来”对于文化遗产爱护工作的重要意义。

B.文章其次段运用对比论证的方法，论述了过去与现在人们对文化遗产迥然不同的相识。

C.文章主体部分采纳层进式的结构，不仅论述了让文化遗产活起来的重要性，还指出怎样让我国文化遗产活起来。

D.文章在理论论证的过程中谈及“活起来”对文化遗产的爱护和利用，有其现实的指向。

3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.在城镇化快速发展的今日，文化遗产不行能与世隔绝，爱护文化遗产与城市现代化发展可以相辅相成。

B.文化遗产不应只被欣赏与探讨，也应当加以利用，这样我们才能达到获得最大经济效益的目的。

C.通过发展文化遗产旅游，人们就会渐渐接触、理解文化遗产，进而也会渐渐地敬重、爱护文化遗产。

D.今日还能拥有、感受到多少优秀文化比曾经拥有多少优秀文化重要，更能体现文化底蕴的深厚性。

【答案】1.C2.B3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查理解并分析文中重要内容的实力。首先阅读选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨