上海市进才中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

2024学年第一学期高一语文期中考试答案

1．（1）忆往昔峥嵘岁月稠

（2）恍惊起而长嗟梦游天姥吟留别

（3）不如须臾之所学也

（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

2．（1）B（2）D

3.D

4.D

5.首先总说诗歌的作用，指出诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。（1分）

接着指出生命力旺盛的古典诗词，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量和具有民族凝聚力和向心力。（1分）

然后指出诗词文化还有更为深刻的内涵，实现对生命价值的内在超越，提高文化素养、坚定文化自信。（1分）

最后总结全文，提出要创造性转化、创新性发展中国诗词，让中国诗词焕发光彩。（1分）

6.B

7.（1）蕴含着儿子对父亲的爱。河水冰冷，他不忍心让有关节炎的父亲再下水。（1分）

（2）蕴含着父亲对儿子的愧疚。多年来他因工作忙碌而无暇顾及家庭，背儿子是一种补偿。（1分）

（3）蕴含着敬业与传承的主旨。儿子背父亲过河，象征着继续完成父亲的事业。（2分）

8.

（1）使结构更加连贯：“狗”贯穿了小说的情节。（1分）

（2）衬托人物的形象：“狗”是父子两代人事业的见证者与配合者。（1分）

（3）增加了叙述的趣味性：小说以“狗”的视角来讲述故事，生动有趣。（1分）

（4）暗示文章主旨：“狗”对儿子态度发生变化，最终追随儿子，暗示两代人之间有着事业的传承。（2分）

（5）为读者带来审美的乐趣：“狗”恪尽职守，充满灵性，是一个可亲可爱的形象。（2分）

9．A

10.D

11．上阙先写了近处木芙蓉与菊花开放，远处的乡村中红叶之中透着一缕微黄，描绘了一幅重阳时如画一般美丽的秋景，塑造了壮美的意境；（1分）

下阙笔锋一转，从陆上写到水上，从地面写到天上，描写眼前所见之景，因而触景生情（1分）。

随后思考到自己“路茫茫”的个人命运，一语双关，借助叠词的选用表达了对自身境遇的感叹；（1分）

结尾时选用了鸿雁的意象，表达了自己的孤独之境，体现了自己的思念之情。（1分）

全词情景交融，借助景物的描写抒发自己的情感，共同衬托了作者感慨自己命运的孤单之情。

12.（1）（扎营）驻军、安扎营垒

（2）跟随、随行、跟从

13.

（1）D

（2）B

14.D

15.况且我项羽和八千个江东兄弟渡过长江向西作战，如今没有一个人生还，即使江东父老同情我拥戴我为王，我又有什么脸面去面对他们？

（定语后置、西、还、怜、王、面目）

16.今日固决死/愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围

17.作者首先描写了项羽和虞姬的诀别，在霸王别姬的悲歌慷慨中，体现了英雄末路、有情有义的末路英雄特点（1分）；随后写项羽陷于大泽中，杀出重围，证明自己的作战实力，通过一系列的语言和动作描写，体现其英勇无畏但刚愎自用的特质（1分）；最后写项羽于乌江自刎，亭长请其渡江但项羽拒绝。同样通过语言和动作描写，进一步体现了项羽自尊不辱的特征（1分）；结尾写项羽将马匹赠给亭长等人，通过语言和动作描写进一步体现了项羽的情义深重。（1分）（共4分）

18.B

19.C

20.本文首先写了作者于花朝节后，渴望出游，但天气寒冷恶劣，无法远游。表达了作者想出不能出的矛盾。（1分）随后写出游满井，作者见到满井壮观的山峦与初开的水面，在美景下喜悦之情油然而生。（1分）结尾写到居住于城市之中的人难以发现如此壮观的自然美景，这一闲散的官职反而给予了作者游览此处的机遇，表达对自由的渴望以及对官场的厌弃。（2分）2024学年第一学期高一期中考试

语文

（考试时间120分钟，满分100分。请将答案填写在答题纸上）

一、积累应用10分

1．按要求填空。（6分）

（1）携来百侣曾游，。毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）忽魂悸以魄动，。（李白《》）

（3）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》）

（4）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的诗句是：。

2．按要求选择。（4分）

（1）下列对《劝学》的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）

A.作者用“青出于蓝”和“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B.第二段用“以为轮”的例子来形象的说明只要学习就能达到“知明而行无过”的境界。

C.第三段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活的体验来阐明“善假于物”的重要性。

D.第四段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒以及专心致志地学习，才能有所成就。

（2）下列对于《乡土中国》的理解不恰当的一项是（）。（2分）

A．家族在中国的乡土社会里是一个事业社群，纪律是必须维持的，纪律排斥了私情。

B．乡土社会是阿波罗式的，是靠亲密和长期的共同生活来配合各个人的相互行为。

C．乡土社会可以说是个“无法”的社会，但并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“