2024—2025学年度黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二第一学期期末测试历史试题.docx

哈师大附中2023级高二上学期期末考试

历史试题

考试时间：90分钟

一、单选题（每题1.5分，共32题，48分）

1．西周时期，诸侯国以宗室为高级辅政官。战国时期，申不害原为“郑之贱臣”，却被“韩昭侯用为相”；蔺相如为“赵宦者令缪贤舍人（门客）”，后被“拜为上卿，位在廉颇之右”。这一变化折射出战国时期

A.专制王权得到高度发展B.传统等级制度基本崩溃

C.儒家伦理影响贵族政治D.宗法分封制的逐渐解体

2．秦王赢政时，除基本的户籍登记以外，还有其他登记。如秦王赢政十六年（前231年）令男子申报年龄，叫作“书年”。据云梦秦简推定，男子年十五要登记以给公家徭役，叫作“傅籍”。始皇三十一年（前216年）“使黔首自实田”，土地应当载入“田籍”。这种户籍管理制度

A.加重了农民的经济负担B.符合国家征发赋役的需求

C.不利于社会阶层的流动D.利于边疆地区的社会治理

3．下表是西汉与周边政权交往的部分史实。这主要反映出西汉

政权

史实

乌孙

武帝太初四年（前101年），解忧公主远嫁乌孙。宣帝本始二年（前72年），解忧公主上书求援，汉与乌孙合击匈奴，取得胜利

楼兰

昭帝元风四年（前77年），杀楼兰王，立其弟尉屠耆为王，为其刻印章，并更国名为鄯善

龟兹

宣帝元康元年（前65年），龟兹王绛宾到长安朝贺，居留一年，归国后，将西汉王朝的礼仪制度及衣服、宫室之式样传回本国

A.统一多民族国家疆域得到开拓B.“以夷制夷”的民族策略成果显著

C.社会层面的民族交融不断深化D.多维交流体现边疆治理的复杂性

4．“魏、齐、周、隋，享国日浅，兵革不息，农民常少而旷土常多，故均田之制存。至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空文。＂因此，唐朝政府

A.“收泰半之赋”B.规定“滋生人丁，永不加赋”

C.建立常平仓制D.废除租庸调，改行两税法

5．唐朝中央政府通过颁布法律明确规定“百户为里，五里为乡。两京及州县之郭内，分为坊，郊外为村。里及坊村皆有正，以司督察。四家为邻，五邻为保。保有长，以相禁约”。据此可知，唐朝

A.户籍制度出现调整B.基层组织较为严密

C.社会治理臻于完善D.邻保制度不断发展

6．如图为中国古代某一时期的铜钱铸造量统计图，①处铜钱铸造量大量减少主要是由于

A.实物交换逐渐兴起B.新型货币流通市场

C.外国白银大量流入D.国家赋役统一征银

7．《宋神宗实录》初编于哲宗元祐年间，书中大量采用了司马光《日记》；绍圣年间哲宗亲政，又以王安石《日录》为依据重新编修；南宋高宗绍兴初年，又因所谓神宗末年的“宜仁谤史”涉及孟太后及高宗继位正当性的书写问题，再次重修。这种现象表明

A.实录作为信史记述非常审慎B.历史叙述随研究深入更完善

C.历史记述受政治因素的影响D.原始史料能准确地再现历史

8．《元史·顺帝本纪》记载：“六月丙寅，宣德府水灾，出钞二千锭赈之。大宁、广宁、辽阳、开元、沈阳、懿州水旱蝗，大饥，诏以钞二万锭，遣官赈之。”该史料可以佐证

A.国家是灾后赈济的主体B.政府赈灾方式的多元化

C.政府对社会稳定的重视D.儒家思想影响政府决策

9．明嘉靖中，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年（1732）以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期

A.儒学开始渗透基层B.儿童的教化受到重视

C.边疆局势日趋稳固D.乡约与法律逐渐合流

10．下表为晚清财政收入税种所占比重（％）变化对照表。这一现象

年份

田赋

盐税

厘金

关税

1842

76

13

0

11

1885

48

11

19

22

1911

27

26

24

23

注：厘金是指清政府于国内交通要道设立关卡征收的商业税。

A.导致了自然经济的解体B.体现列强资本输出加剧

C.反映了传统社会的转型D.加重了国家的财政负担

11．“政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，最高统治者对于死亡异常敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改如同玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是及时地把光绪帝及其政改计划给扼杀了。“材料描述的是

A.义和团运动B.百日维新C.新文化运动D.辛亥革命

12.1914年，北洋政府举办了第一届选拔县知事试验。从笔试内容看，大多侧重于法律、国际条约、地方行政以及风土民情等方面的知识；从口试结果看，“凡有老州县班之资格者，勿论其口试优劣，即占六十分数资格，本国学生次之，至留学日本之学生则又须减少数分”。据此可知，当时的县知事试验

A.确保了基层权力的平稳交接B.呈现出新旧并存的时代特征

C.遵循公开考试平等录取原则D.有利于杜绝任人唯亲的现象

13．下表为近代中国三部宪法性质的法