冀教版数学五年级下册第七单元教学课件.pptx

小学《数学》冀教版五年级下册

目录第七单元折线统计图7.1单式折线统计图7.2特殊单式折线统计图7.3复式折线统计图7.4根据统计图解决问题

冀教版数学五年级下册单式折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习7

某地2012年月平均气温统计图2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。情境导入返回

某地2012年月平均气温统计图这是一幅单式折线统计图。(1)与情境导入1中的统计图相比,这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方?返回

单式条形统计图单式折线统计图都可以直观地表示一组数据相同不同只能清楚地表示数量的多少。不仅能清楚地表示数量的多少,还能直观地描绘出一组数据的增减变化情况。探究新知返回

(2)折线统计图中的点表示什么?竖线、横线各起什么作用?折线统计图中的点表示数量的多少。某地2012年月平均气温统计图12月平均气温14.2℃。横线是根据竖线上的单位长度划分的,并且每个横格(单位长度)所表示的数据大小一致,借助横线便于找准数据点。竖线是根据横线上的每个时间段划分的,并且每个时间段所表示的时间长度都是相等的。竖线一般用于标明时间的前后,借助竖线便于找准不同时间段对应的数据点。返回

(3)这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的?哪两个月间平均气温升得最快?哪两个月间平均气温降得最快?判断两个月间月平均气温变化情况的方法:①根据每相邻两个月的温度差来判断。②借助折线统计图直接判断。某地2012年月平均气温统计图月平均气温最低。月平均气温升至最高然后月平均气温逐渐回落,12月份降至14.2℃上升最快：22.6-17.4=5.2(℃)下降最快：25.5-19.6=5.9(℃)返回

1.六(1)班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：根据上面的数据，试着完成下面折线统计图。年级一二三四五六人数(人)237797课堂练习返回母题

六(1)班学生戴眼镜人数统计床时一年级0910人数(人)二年级三年级四年级五年级六年级779732返回

用自己的语音描述这6年中戴眼镜人数有什么变化。六(1)班学生戴眼镜人数统计图二年到三年人戴眼镜数增长最快，三四年级没有增长。五年戴眼镜数最多，从五年开始人数下降，下降到7人。返回

2.我国2016年至2021年新能源汽车销量统计如下：从统计数据中你了解到哪些信息，发现了什么问题？简要谈谈你对我国近些年新能源汽车销量变化情况的看法。年份201620172018201920202021新能源汽车销量（万辆）50.777.7125.6120.6136.7352.1根据上表中的数据制作折线统计图。······从统计数据可以看出新能源汽车销售快速增长。

1.看图回答下列问题。(1)每隔几小时测量一次气温?答：每隔2小时测量一次气温。返回变式题

(2)几时时气温最高?几时时气温最低?答：13时时气温最高。19时时气温最低。返回1.看图回答下列问题。

条形统计图不但可以表示各数量的多少,而且可以比较各数量的大小关系。

折线统计图的画法:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。

折线统计图的特点:不仅可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

课本：第83页第2题返回课后作业

冀教版数学五年级下册特殊单式折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习7

下面是汛期某一条河流8月1日至8月6日每天下午2时的汛情公告和水位变化统计图。情境导入返回8月1日至8月6日水位变化统计图

(1)图中的两条横虚线分别代表什么?8月1日至8月6日水位变化统计图是历史最高水位标志线,告诉我们历史最高水位是32.6米。是警戒水位标志线,告诉我们警戒水位是32米。探究新知返回

(2)哪天的水位超过了历史最高水位?水位从哪天开始回落到警戒水位以下?超过了历史最高水位。8月6日低于警戒水位。水位从8月4日开始回落到警戒水位以下。返回8月1日至8月6日水位变化统计图

(3)用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。8月1日至8月6日水位变化统计图这条河流的水位从8月1日的32米迅速上升。8月2日升至32.9米。8月3日水位回落至32.4米。8月4日水位又有所上升,升至32.6米。8月5日、6日水位连续下降,分别降至32.2米和31.8米。返回

(4)气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨,你认为水位会怎样变化?8月1日至8月6日水位变化统计图该地区8月7、8、9三日将有大雨,大雨期间水位会迅速上升。如果大雨持续3天,每天的雨量增加,水位每天都会上升,到9号可能达到历史最高水位,也可能超过历史最高水位。返回

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