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Lesson2Let’slearn;通过看、听、说活动,学生能够识别,理解,应用词汇pen,pencil,book,bag,paper来描述自己拥有的学习用品。(学习理解)
通过课堂活动,学生能够在情境中使用Ihavea…和同伴交流自己拥有的学习用品。(应用实践)
学生们能够用英语表达自己以及他人拥有的学习用品和其具备的功能,树立有序整理学习用品的意识。(迁移创新);;;;Vocabulary;bug;pet;pencil;paper;book;bag;Knowingmore; Quickresponse;;Pairwork;Self-assessment;;;;Let’slearn;;;Matchandsay;Game:
Putthe_____inthebag.;Listenanddo;Freetalk;Thinkandsay;;;Post-taskfeedback;;
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