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第一框知识助我成长授课人:他们是渴望知识的孩子但贫困阻挠了他们求学的道路幸运的是人们的爱心帮助他们完成了学业他们也因此改变了命运......大学毕业在一所银行工作知识促进我们成长知识从哪里来?教育是我们获得知识的主要途径教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。01教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。02(一)教育的含义(第58页)一、教育为人的幸福生活奠基想一想什么改变了他们的生活?03知识促进他们的成长!02学习改变了他们的命运01“阿韦龙野人”(第59页)“阿韦龙野人”,是一个长期流浪在法国南部森林的男孩,1799年被当地农民发现。尽管他的遗传禀赋并不逊于其他孩子,但丧失了受教育的机会,包括语言、理智在内的个人能力无法形成。原因就在于他与世隔绝,错过了最佳发展期,他作为人的潜能被永远埋葬在童年期野兽般的生活状态中了。说说:教育有什么作用?通过学习,我。一方面,教育是每个人生活的准备。是获得独立生活的必要前提。另一方面,教育唤起人的潜能,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福奠基。教育获取知识,知识改变命运。1、教育对个人的成长起着重要作用对民族、国家来说,教育能提高整个中华民族的科学文化素质,能成就我们的未来。神七号火箭升天
开启探月工程气象卫星监控帮助我们预测天气高铁,带来飞快的速度体验看漫画,说说看图中父亲的做法对不对?小明是八年级学生,做生意的爸爸缺人手,非让小明退学帮忙。孩子上不上学只是个人的私事吗?二、我们享有受教育权利受教育权的含义(第60页)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。普及义务教育促进公民受教育权利的实现(二)义务教育的含义与特征(61页)含义:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。义务教育和其他教育有什么不一样?义务教育的特征强制性:由国家强制力保证其推行和实施。公益性:即不收学费、杂费。统一性:制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。
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