人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第1单元 童年往事 3 阅读素养专训.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元童年往事阅读不一样的童年，交流不一样的成长阅读素养专训一、语文要素强化练五岁的出走匡立庆上小学以前，我一直寄养在外婆家。五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一上桌就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的功夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑，可就没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，并在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。从外婆家到我家有七八千米的路程，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清冽得诱人，一群孩子在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里是绝对不允许我下水的，可是今天，我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，我免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家门。这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显有点儿惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声“知道”，就饿虎般扑向了饭桌。外婆把镇上的几条街找遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到三千米之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。舅舅到了龙河边，一网下去就捞上来个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边抢救那个小孩。爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来，看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血一下子从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般骑车往家里赶去。快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。一进家门，看到我正没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃地骑上就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车。我猜出了这是怎么回事，躲到门口不敢吱声。爸爸的脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀！”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常。晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在旁边为我赶蚊子，直到东方发白。那以后，我好像突然懂事了。(选自《微型小说选刊》，有删改)1.“我”五岁时从外婆家出走的主要原因是()A.“我”在外婆家吃螃蟹。B.亲戚给外婆家送来许多螃蟹。C.舅舅开“我”的玩笑，大家都在笑“我”。D.“我”陪客的功夫挺到家的。C2.下列说法不正确的一项是()A.本文运用了倒叙的记叙方法，写了“我”五岁出走的事情。B.第4自然段生动地再现了“我”在回家路上玩耍的场景。C.画线句中的加点部分写出了爸爸的极度焦急、紧张，表现了血浓于水的父子情。D.第10自然段中，三姨的哭，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。A3.短文结尾说“我好像突然懂事了”。联系上下文，下列不属于“我”懂得的道理的是()A.做事不能图一时痛快。 B.要为自己的感受着想。C.要珍惜亲人的爱。 D.凡事要三思而后行。B【点拨】本题考查理解能力。短文的结尾表明了“我”对家人担心的认识和对亲情的珍视，并没有表明要为自己的感受着想。4.这篇短文表达了作者内心怎样的情感？请结合短文内容谈一谈。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“我”负气出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批亲人的恐慌，“我”认识到亲人对“我”的极度关心和爱，这是一种血浓于水的真挚感情，因而“我”变得懂事了。短文表达了作者对亲人的愧疚之情。二、拓展阅读专项练(古诗阅读)