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用纸壳做模型初中生物教案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.用纸壳做植物细胞模型

2.用纸壳做动物细胞模型

3.用纸壳做植物根系模型

4.用纸壳做植物叶脉模型

5.用纸壳做人体骨骼模型

6.用纸壳做人体消化系统模型

7.用纸壳做心脏模型

8.用纸壳做肺模型

01用纸壳做植物细胞模型

一、导入新课生活实例导入通过日常生活中的植物观察，引导学生思考细胞结构的重要性，例如，以常见的柳树为例，讨论其生长过程中的细胞分裂现象。图片展示利用多媒体展示不同类型的植物细胞图片，让学生直观感受细胞结构的多样性，激发学生对生物学习的兴趣。问题启发提出问题如‘细胞是如何进行物质交换的？’引导学生思考，激发学生探索细胞结构的好奇心，为后续课程学习奠定基础。

二、植物细胞的结构细胞壁特点植物细胞壁由纤维素构成，具有保护和支持细胞的功能。厚度约在2-10微米之间，是细胞结构的保护屏障。细胞壁的孔隙允许物质交换，但限制了细胞的伸缩性。细胞膜功能细胞膜是细胞的边界，由磷脂双分子层构成，厚度大约为7-8纳米。其主要功能是维持细胞内外环境的稳定，控制物质进出，同时进行细胞间的信息交流。细胞核与细胞质细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的遗传信息库。细胞质则包含多种细胞器，如线粒体、叶绿体等，是细胞进行生命活动的重要场所。细胞质中细胞器的种类和数量随细胞的功能不同而变化。

三、纸壳材料准备纸壳选择选用厚度适中的纸壳，如A4纸厚度，便于裁剪和折叠。颜色可选白色或浅色，以便于上色和观察。建议准备10-15张纸壳，以备不时之需。辅助材料准备剪刀、双面胶、记号笔等辅助工具。剪刀用于裁剪纸壳，双面胶用于粘贴纸壳，记号笔用于标记和上色。确保所有工具安全无毒，适合中学生使用。颜色与颜料选择多种颜色的水彩笔或马克笔，用于上色。颜料应选择无毒、环保型，避免对学生健康造成影响。准备至少5种颜色，以便于制作出丰富多彩的模型。

四、制作步骤裁剪与折叠首先根据模型图纸裁剪纸壳，然后按照图纸指示进行折叠。注意折痕要清晰，确保折叠角度准确。对于复杂模型，可能需要多次折叠和调整。粘贴固定使用双面胶将折好的纸壳部分粘贴固定，确保连接牢固。对于容易松动的部位，可以适当增加粘贴次数。粘贴过程中要保持耐心，避免出现错位或粘合不牢固的情况。上色与装饰待模型基本固定后，用记号笔或水彩笔进行上色。根据模型需要，可以选择单色或多种颜色进行装饰。上色完成后，可以适当添加一些装饰物，如小纸片、线绳等，使模型更加生动有趣。

02用纸壳做动物细胞模型

一、导入新课趣味实验导入通过展示一个简单的植物生长实验，如种子发芽，让学生直观感受生物生长的奇妙过程，激发他们对细胞学习的兴趣。实验中可使用10种不同的种子，观察发芽速度。图片故事展示一系列关于细胞分裂、生长的图片故事，如细胞的分裂、细胞的死亡等，用生动的图像和简短的故事吸引学生的注意力，引出细胞结构的学习主题。问题引导提出问题如‘植物是如何吸收水分和养分的？’引发学生对细胞结构的思考，激发他们的探索欲望。通过提问，让学生意识到细胞是生物体结构和功能的基本单位。

二、动物细胞的结构细胞膜特性动物细胞膜由磷脂和蛋白质构成，厚度约为7-8纳米，具有选择性透过性，控制物质进出细胞。膜上含有多种受体，参与细胞信号传递。细胞核功能细胞核内含有DNA，负责储存遗传信息，调控细胞生长、分化和遗传特性。核膜将核内物质与细胞质分开，核仁参与核糖体的形成。细胞器分布动物细胞内含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，分别负责能量转换、蛋白质合成、物质运输等功能。这些细胞器在细胞内的分布与细胞的功能密切相关。

三、纸壳材料准备纸壳选择选用厚度适中、质地坚韧的纸壳，如A4纸厚度的卡纸，方便裁剪和折叠。颜色以白色或浅色为宜，便于后续上色和观察。建议准备20张左右，以备不时之需。辅助工具准备剪刀、双面胶、记号笔等辅助工具。剪刀用于裁剪纸壳，双面胶用于粘贴，记号笔用于标记和上色。确保所有工具安全无毒，适合学生使用。颜料与装饰选择无毒、环保的水彩笔或马克笔进行上色，至少准备5种颜色。根据需要，可添加装饰物如小纸片、细线等，使模型更加生动有趣。颜料和装饰物应提前准备好，以免影响制作进度。

四、制作步骤裁剪与拼接根据设计图纸，将纸壳裁剪成所需形状。注意裁剪边缘要整齐，拼接时要确保对齐，对于复杂结构，可用双面胶加强固定，避免移位。上色与装饰使用水彩笔或马克笔对模型进行上色，根据模型特征选择合适的颜色。上色后，可添加细节装饰，如细线、小纸片等，增加模型的立体感和真实感。组装与检查将所有部件组装在一起，检查是否有遗漏或错误。确保模型结构稳固，功能部件正常运作。完成组装后，再次检查整体效果，确保模型完整、美观。

03用纸壳做植物根系模型

一、导入新课生活实例引入通过展示日常生活中的植物生长