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PBL联合CBL教学法在全科临床教学中的应用价值.pdf

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    中文摘要

    PBL联合CBL教学法在全科临床教学中的应用价值

    摘要

    目的：为进一步探讨适合全科医学的临床教育方法，提高教学质量和

    达到最优化的教学效果，本研究采用PBL(problem-basedlearning,以问题

    为基础)联合CBL(case-basedlearning，以病例为基础)的教学方法，与传统

    教学法联合CBL教学法的教学成效对比，应用于临床全科教学中，探讨

    PBL联合CB

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