人教版版八年级上册Unit3-4学案.doc

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课题:unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionB2a-2e学习目标：

1.能记住并运用本课时的单词及短语。

2.会运用阅读技巧，能够读懂谈论个人特点的文章，能并运用相关知识写出有关表述个人特征，对任务进行比较的文章。

3.能在日常生活中比较身边的事物，通过与周围其他人的比较，学会欣赏自己。

学习重点:学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章，来介绍自己的交友原则以及自己好友的相同点和不同点。

学习难点:学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章，来介绍自己的交友原则以及自己好友的相同点和不同点。

教学导入

Checkthestudents’homework

T:Ihaveaquestiontoaskyou.Shouldfriendsbethesameordifferent?Therearethreestudentsexpressedtheiropinions.Let’sreadthepassages.

学习探究

问题1.默读2b,完成下列英汉互译，速背

belikequieterandmoreserious

更努力的学习enjoydoingsth

Itis+adj+(forsb)todosth

bedifferentfrombethesameas

both位置：alotof

bringout取得更好的成绩

Infactlastyear

talkaboutcareaboutaslongas

reachforone’shandtouchone’sheart

问题1预设答案:

像，更安静和更认真；studyharder;享受做某事；做某事对某人来说是怎么样的；与...不同；与相同；两者都；情，be,助，之后，实意动词之前。是表现，使展现出来。；getbetter

grades;事实上，实际上；去年；讨论；关心；只要;伸手帮你一把，打动某人的心。

问题2.快速阅读2b短文，完成下列问题。

I’mshyso.

(2)Ibrokemyarmlastyear,butshemademe.

(3)WhyJeffGreenliker

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