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文明校园创建工作自查汇报人：XXX2025-X-X

目录1.工作概述

2.组织领导

3.创建措施

4.特色活动

5.制度建设

6.存在问题

7.下一步工作计划

01工作概述

工作背景政策导向近年来，国家大力倡导文明校园创建，明确提出要将校园建设成为精神文明建设的重要阵地。据统计，全国已有超过80%的高校参与文明校园创建活动，取得了显著成效。社会需求随着社会的发展和进步，人民群众对教育质量的要求越来越高，对校园文明建设的需求也日益增强。根据相关调查，超过90%的家长认为校园文明建设对学生的成长至关重要。校园现状当前，我国校园文明建设仍存在一些问题，如部分学生文明素养有待提高，校园环境有待优化等。据不完全统计，全国约有60%的校园存在不同程度的文明问题，亟待解决。

工作目标提升文明全面提升师生文明素养，力争在三年内使师生文明素养测评达标率达到95%以上，形成良好的校园文明风尚。优化环境持续改善校园环境，确保校园绿化覆盖率超过40%，垃圾分类处理率达到100%，实现校园环境整洁、优美、和谐。特色发展打造特色校园文化，培育2-3个校园文化品牌，通过举办各类文化活动，增强师生文化自信，提升校园文化软实力。

工作原则以人为本坚持以师生为本，关注师生需求，尊重师生主体地位，确保文明校园创建工作与师生发展同步。预计在未来五年内，师生满意度调查得分将提升20个百分点。依法治校遵循教育法律法规，规范校园管理，确保文明校园创建工作在法治轨道上运行。计划通过三年时间，使校园法治建设覆盖率达到100%。持续改进建立长效机制，持续改进工作方法，不断优化创建工作流程。目标是在五年内，校园文明创建工作形成一套可复制、可推广的经验模式。

02组织领导

组织机构领导小组成立文明校园创建工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹规划、组织实施和监督指导。领导小组下设办公室，负责日常工作。工作小组根据工作需要，设立多个工作小组，如文明素养提升组、校园环境整治组、文化活动策划组等，每组由专人负责，确保各项工作落到实处。监督评估建立监督评估机制，由校内外专家组成监督评估小组，定期对创建工作进行评估，确保创建工作取得实效。评估结果将作为改进工作的依据。

职责分工领导小组领导小组负责总体规划和决策，包括制定创建方案、分配资源、监督实施等。成员包括校领导、相关部门负责人和教职工代表，确保多方参与。办公室工作领导小组办公室负责具体事务处理，如收集信息、协调各方、组织实施、资料归档等。计划配置5名专职工作人员，确保高效运转。部门责任各相关部门按照职责分工，落实具体工作。例如，学生工作部门负责学生文明素养教育，后勤部门负责校园环境整治，教学部门负责课程建设等。

工作制度会议制度定期召开领导小组会议，每月至少一次，讨论创建工作进展和问题解决。计划每年召开专题研讨会2-3次，促进经验交流。考核评价建立考核评价制度，对各部门和个人进行定期考核，考核结果与评优评先、职称评定等挂钩。考核指标体系包含文明素养、环境建设、文化活动等方面。信息反馈设立信息反馈渠道，鼓励师生提出意见和建议。对反馈的信息进行分类处理，及时回应，确保创建工作透明公正。每年至少组织2次师生座谈会，收集意见建议。

03创建措施

精神文明建设思想引领深入开展社会主义核心价值观教育，每年组织20场以上专题讲座，覆盖全体师生。通过班会、党课等形式，强化理想信念教育。道德建设加强师德师风和学风建设，设立师德师风举报箱，鼓励师生互评。计划三年内，开展师德师风专项活动10次以上，提升师生道德素养。文化活动举办丰富多彩的文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，每年至少举办10项活动，增强校园文化氛围。同时，鼓励学生参与社会实践，服务社会。

校园环境建设绿化提升实施校园绿化提升工程，计划新增绿化面积10,000平方米，提高校园绿化覆盖率至45%。开展植树节活动，鼓励师生参与绿化校园。设施改造对校园基础设施进行改造升级，包括道路、照明、排水等，确保校园设施安全、便利。三年内完成50%的校园设施改造项目。环境卫生加强校园环境卫生管理，实施垃圾分类制度，设立垃圾分类投放点。定期开展环境卫生检查，确保校园环境整洁有序。

教育教学工作课程建设优化课程设置，增加文明素养教育课程，确保每个年级至少开设2门相关课程。五年内，将文明素养教育融入所有课程，提升学生综合素质。教学方法创新教学方法，推广案例教学、讨论式教学等，提高课堂互动性。每学期至少开展20场教学研讨会，促进教学方法改革。师资培训加强教师队伍建设，开展师德师风培训，提升教师文明素养和教育教学能力。每年组织至少5次教师培训活动，确保教师队伍素质持续提升。

04特色活动

文化活动文化节庆举办文化节庆活动，如读书节、科技节、艺术节等，每年至少4