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第三单元《100以内数的认识》大单元整体教学设计
西师大版数学一年级下册
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分析
《100以内数的认识》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”中的重要内容
《课程标准》在“内容要求”中提出:“在实际情境中感悟并理解万以内数的意义,理
解数位的含义。了解符号<,=,>的含义,会比较万以内数的大小;通过数的大小比较,
感悟相等和不等关系”。在“学习要求”中指出:“能用数表示物体的个数或事物的
顺序,能认、读、写万以内的数;能说
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