2.1揭开情绪的面纱 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

非遗文化＋艺术疗愈

近年来，随着人们对身心健康关注度的提升，一种新兴的

疗愈方式——非遗疗愈逐渐走红。将非物质文化遗产与传

统疗愈方法相结合，非遗疗愈为现代人提供了一种全新的

减压和放松体验。

从悠扬的古琴声中寻找内心的平静，在香气四溢的香道仪

式中感受心灵的宁静，又或是跟随非遗传承人学习传统手

工艺，在专注中忘却烦恼……

非遗疗愈逐渐走红的背后，是人们对于什么的关注？

你的情绪需要疗愈吗？让我们一起揭开情绪面纱。

壹

变脸艺术，聆听情绪流转之声。目

贰

英歌之舞，感受青春情绪共鸣。录

叁

故事长河，探寻情绪智慧之光。

壹

变脸艺术

聆听情绪流转之声

川剧变脸

喜(红、粉):红色代表忠勇(如关羽)，粉

喜

色象征乐观(如小生);

怒(黑、蓝):黑色表现刚直暴烈(如张飞)，

怒蓝色代表桀骜(如窦尔墩);

哀(白、灰):白色多表奸诈阴险(如曹操)，

哀灰色示衰老悲凉;

惧(黄、绿):黄色象征凶残多疑(如典韦)，

惧绿色表鲁莽冲动(如程咬金)。

川剧变脸情绪游戏

1.知识准备：记忆脸谱颜色所对应的情绪（2分钟）。

2.抽取四名同学上台表演。

3.四名同学分别抽取老师准备好的脸谱卡牌，（脸谱卡牌只会标注脸谱

颜色，不会标注脸谱对应情绪），四名同学分别根据抽到的卡牌进行情

绪表演，观众能猜出情绪，则挑战成功，该小组成员可以免部分作业。

采访环节

问题1：抽取卡牌时的感受？

问题2：参加表演挑战时的感受？

问题3：挑战成功，可以减作业量时的感受？

思考：

小演员模仿的情绪与他们参加挑忐忑、害羞、焦虑、兴奋......

战时真实的情绪有什么不同？

你能分类吗？

知识小结

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，

还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，

常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出

来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的

“晴雨表”。

贰

英歌之舞

感受青春情绪共鸣

英歌舞简介

英歌舞流行于广东潮阳、普宁、惠来等地区，以豪迈奔放、刚劲震撼的艺术风格见

长。一台英歌舞浓缩了潮汕人的豪迈热情以及不屈不挠、团结拼搏、勇往直前的精

神，也给岭南文化增添了一份阳刚生猛的力量。2006年，潮汕英歌舞被列入国家

级非物质文化遗产名录。

英歌舞与情绪传达

潮汕英歌:以刚劲有力、气势磅礴著称，主要体现英勇豪迈、积极向上的情绪。

普宁英歌:融入了更多戏曲元素，动作更加细腻流畅，情绪表达也更加丰富，可以表

现喜悦、愤怒、悲伤等多种情绪。

不少青少年加入英歌舞的学

青少年时期是充满活力和激情的阶段，而英歌舞习及传承，有人觉得青少年

节奏明快、动作刚劲，正好契合了他们的这一特不够成熟，对传统文化的了

点。在跳英歌舞时，青少年们尽情释放着青春的解还不够深入，不适合展现

活力，用热情洋溢的舞蹈诠释着他们对生活的热英歌舞的情绪，对此，你怎

爱和对未来的憧憬。么看？

思考：青少年有哪些情绪特点呢？对号入座

情绪反应强烈阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在

某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中

情绪波动大

上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人

如何劝说都无济于事

情绪细腻

高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足

知识小结

青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，

而是越