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第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固;课时目标:西汉时,一个名叫东方朔的人向汉武帝上书。他写的奏本使用了三千片简,要两个人才能费力抬动。简牍用竹、木制成,比较笨重。为了便于携带,人们在绢帛上写字,但绢帛价格昂贵,难以普及。经过反复试验,人们终于造出了纸张。造纸术是怎么发明的?除造纸术之外,秦汉的科技与文化又有哪些新发展?;政治上,统一王朝,气势恢宏;民族众多,文化多元;中外交流频繁。
经济上,封建经济恢复和发展。
社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件。;任务一:
造纸术的发明;知识讲解:造纸术的发明;背景;春秋战国时期;概况;东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高。这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。;制作过程;意义;
世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
;想一想
纸的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响?;任务二:
医学与数学的成就;知识讲解:张仲景和华佗;1、张仲景;他虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成《伤寒杂病论》一书。;张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。;2、华佗;①擅长用针灸、汤药为人治病;;3、数学;材料研读
今有垣高九尺。瓜生其上,蔓日长七寸。瓠(hù)
生其下,蔓日生一尺。问几何日相逢?瓜、瓠各长几何?
——《九章算术·盈不足》
从《九章算术》中题目的选材角度看,它有什么特点?
;任务三:
司马迁与《史记》;知识讲解:历史巨著《史记》;人物介绍;范围;内容;价值;;学史崇德
司马迁撰写《史记》时,因仗义执言被关入狱中,遭受酷刑,肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想,他忍受着巨大的伤痛和屈辱,继续撰写《史记》。在给朋友的回信中,他说:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。”司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神,令后人敬仰。;任务四:
道教和佛??;知识讲解:道教和佛教;教义:乐生、重生,认为生活在现实世界是一件乐事,死亡才是痛苦的。;佛教;传入中国:张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。;佛教经书中的一些用语,逐渐融汇到双语中。如“五体投地”“现身说法””皆大欢喜”“大千世界”“在劫难逃”“因果”“忏悔”等,都源自佛经。;两汉时为什么能取得如此巨大的科技文化成就?;课堂小结;活动(一);活动(二);习题解析;2.现代临床医学中,若要给患者做手术,一般在手术前会对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是()
A.黄帝B.炎帝
C.张仲景D.华佗;3.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。可以从该巨著中查阅到的史实有()
①武王伐纣②春秋争霸
③秦统一中国④造纸术的改进
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④;4.佛教传入我国中原的时间是()
A.春秋
B.战国
C.西汉
D.东汉;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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