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物理教案格式模板范文

【篇一：高中物理教案模板】

一.上课时间:年月日星期

二.课题：课时：课型：

三.教辅资料：

四．教学目标：

通过本节课的学习，老师希望你能在下方面有所收获

1．知识与技能目标

2．过程与方法目标

3．情感态度价值观目标

五．教学重点

六．教学难点

七．教学过程

（一）．复习旧知识

（二）．检查学生的预习情况

（三）.新课教学

（四）.课堂练习

（五）.课堂小结

（六）作业布置

八．板书设计

九.预习提纲

十.教学反思

1

【篇二：高中物理教学案(精选范文)】

高中物理教学案

内容:选修3-1第三章《磁现象和磁撤(普通高中课程标准实验教科

书)

教材分析

磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识

安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，

是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互

联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺

垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古

代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场

(太阳、月亮等)，故本节课首先应通过学生自己总结生活中与磁有关

的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用的教育是学生树立

起事物之间存在普遍联系观点的重要教学点，是学生在以后学习物

理、研究物理问题中应有的一种思想和观点。

学生分析

磁场的基本知识在初中学习中已经有所接触，学生在生活中对磁现

象的了解也有一定的基矗但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，并且

大部分学生可能知道电与磁的联系，但没有用一种普遍联系的观点

去看电与磁的关系，也没有一种自主的能力去用物理的思想推理实

验现象和理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是比较感兴

趣的，故通过多媒体手段让学生能了解地磁尝太阳的磁场和自然界

的一些现象的联系(如黑子、极光等)，满足学生渴望获取新知识的需

求。

教学目标

一、知识与技能

1、让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种

磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。

2、通过实验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现

象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、

推理等思维能力。

3、通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁

场

二、过程与方法

1、让学生参与课前的准备工作，收集课外的各种磁有关的现象和

应用

。

2、在电流磁效应现象的教育中，本节课采用类似科学研究的方式，

还原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。

3、学生对物理现象进行分析、比较、归纳，采用老师与学生双向

交流感知现象下的物理规律的普遍联系。

三、情感态度价值观

1、对奥斯特的电流磁效应现象的教育中，要让学生知道奥斯特的

伟大在于揭示电和磁的联系，打开了科学中一个黑暗领域的大门。

也让学生懂得看似简单的物理现象在它发现的最初过程中是如何的

艰难。

2、通过知识的学习，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神，

树立起事物之间存在普遍联系的观点。通过学习中国古代对磁的应

用，加强爱国主义教育。

3、强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获得亲身体验，

产生积极情感。电流磁效应的研究是本节课的重点，也是难点

教学设计思想

1、这是磁场章节的第一节课，教学过程应重在显示学生对磁这一

知识的了解和对磁知识的生活的体验。为此，本节课采用以问题为

主线、实验为基础的教学策略。问题情景的创设，是思维的启动点

和切入口，而实验是物理研究的理论支持。

2、电流磁效应的研究是本节课的重点，在设计中可让学生自己讨

论研究的思想，在这基础

上提出奥斯特的实验及研究过程中出现的困难。然后自然得过渡到

磁场对电流的作用上来。

3、在天体磁场的教学中，本设计注意用多媒体手段，将大量的图

片、影象资料传递给学生，让学生了解中国古代对地磁的应用及其

它天体磁场的认识，提高课堂的趣味性和教学效果。教学过程设计

一、课前调查、准备

教师提出问题：1、你对生活中有关磁的现象和应用了解多少，能

否举出你所熟悉的一些现象和应用呢?

任务：在课前请同学通过网络去获知磁有关的知识

二、实验演示，引入新课

1、