人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第6单元 第21课 囚歌.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG21囚歌授课课件五·四学制语文六年级上册课件叶挺（1896年9月10日—1946年4月8日），男，汉族，中共党员。原名叶为询，字希夷，广东归善县（今惠阳区）客家人。中国人民解放军创始人之一、新四军重要领导者之一，著名军事家、政治家。作者叶挺在皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍坚贞不屈。在国民党的种种利诱面前表现出了一个共产党人的高风亮节。他在监狱的墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。写作背景想一想，课题中的“囚”是什么意思?“囚歌”又是什么意思呢?从字形上看，人被四堵高墙紧紧围住，如笼中之鸟，失去自由。“囚”的意思是把人关在监狱里。“囚歌”在本文指革命者在敌人监狱里写的诗歌。初读课文，梳理文意（1）正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。（2）抓住关键词句，理解诗歌内容，体会叶挺将军坚贞不屈的崇高革命气节。（3）体会诗歌中两个“自由”的内涵。朗读诗歌，注意停顿，给诗歌划分节奏。为人/进出的门/紧锁着，为狗/爬出的洞/敞开着，一个声音/高叫着：——爬出来呀，给你自由!我/渴望/自由，但我/深深地知道——人的身躯/怎能/从狗洞子里爬出!我希望/有一天，地下的烈火，将我/连这活棺材/一起烧掉，我/应该/在烈火与热血中/得到永生!思考：为人进出的门紧锁着中的“人”指的是什么？为狗爬出的洞敞开着中的“狗”指的是什么？“人”指的是革命者，“狗”指的是背叛革命的人。第一节诗揭露了国民党反动派对革命者的态度。当时摆在狱中革命者面前的只有两条路:坚贞不屈，意味着失去自由，甚至生命;充当叛徒，出卖革命，将得到自由。那么，作者想要表达怎样的思想感情？表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情。我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!作者面对敌人的威逼利诱，做出了怎样的回答？两个“自由”含义有什么不同？诗人是怎样选择的？第一个“自由”是指让叛徒走出牢房，只要他出卖革命，就不会囚禁他。第二个“自由”是指真正的自由，即革命者坚持革命真理的自由。两者之间，诗人选择了后者。这节诗歌表达了作者怎样的思想感情？这节诗歌表达了作者决不向敌人屈膝投降的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命气节。读了第三小节的诗歌后，请你说说“地下的烈火”“活棺材”“永生”的含义分别是什么？含义分别是革命的精神、监狱、革命精神永存。读了第三小节诗歌后，请你说一说，这一节用了什么修辞手法，表达了作者怎样的情感？这节诗歌用了比喻的修辞手法，表达了作者为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。学习了这首诗歌后，你觉得作者叶挺是一个怎样的人?我觉得他是一个坚贞不屈，忠于革命的爱国者。这首诗歌写叶挺将军在暗无天日的监狱中终日忍受着敌人的残酷迫害，但是始终坚贞不屈，表现了他身为革命者视死如归的英雄气概。课文小结思维导图囚歌敌人威逼：紧锁敞开高叫立场坚定：渴望深知怎能甘愿献身：希望烧掉永生坚贞不屈视死如归建议完成“随堂练”中的基础练习的内容。当堂检测建议完成课时练习题。课后作业感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG