统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册 -4.1人要有自信 课件.pptxVIP

第四课自信给人力量

4.1人要有自信;

自主学习

什么是自信?

自负、自卑、自信的表现。

自信有什么作用?

自信来源于哪里?;

一、自信的含义、作用;

在《登高》节目中，“小狮子”熙悦在跳跃每一个动作都干净利落、灵动俏皮表演为大家送上了步步高升、事事顺利的美好祝愿。

她的爸爸说，平日里熙悦乖巧、

安静，是个慢性子，但只要穿上舞狮服一下子就自信。

什么是自信?

自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。;

你如何看待这几位同学的想法?如果是你，你打算怎么做?

(1)赞成最后一位同学，因为前三个同学是不自信的表现。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现我能行,情感上体验我能行”。

(2)保持自信，乐观坚定，去挑战自己、提示自己。;

知识总结

1.自信的含义

(1)自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。

(2)自信是一种我能行”的信念，是在思想上相信我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验我能行”。;

2.自负、自卑、自信的表现。

学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同项目。

控空与分宫

(1)自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远；

自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自已，从容应对学习和生活中的各种问题。

自卑表现为轻视自已，认为白已不如别人低估自己的能力，不敢尝试。;

知识总结

2.自负、自卑、自信的表现。

(1)自负：表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。

(2)自卑：表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。

(3)自信：表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。;

我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

——毛泽东，写于1935年;

知识总结

3.自信有什么作用?

(1)自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

(2)自信让人远离自负与自卑。;

二、自信来源;

4.新时代青少年的自信来源于哪里?

思考：从《打，打个大西瓜》,到《哪吒1》,再到《哪吒2》,饺子导演成功的关键是什么?

自信源于在成长过程中积累的实力。;

【任务】

回忆一次被他人(家人、朋友、老师)肯定的经历，分享感受。

【提问】

他人的鼓励对你的自信心有何影响?

自信源于和他人交往中获得的肯定。;

作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。

平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。

自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。;

知识总结

4.新时代青少年的自信来源于哪里?

自信并非凭空而来。

①自信源于我们在成长过程中积累的实力，

②源于和他人交往中获得的肯定，

③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。;

1.自信的含义

2.自信的作用?

3.自负、自卑、自信的表现。4.自信的来源;

课堂练习

1.没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可

能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。自信如此重要，是因为(

①自信使人乐观坚定

②有了自信，就一定能取得成功

③自信使人远离自负与自卑

④自信让我们充满希望和力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

课堂练习

2.江苏最美青年、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他

32岁时却已去过世界上20多个国家；………靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自

信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明(

①自信是一个人对自身能力的肯定

②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气

③自信让人乐观坚定

④自信的人绝对不会出现自负与自卑

A.①②B.①③C.②④D.③④;

课堂练习

3、没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明(△)

A.自信源于我们在成长过程中积累的实刀

B.自信是成才的唯一条件

C.自信是个人成功经验的累积

D.有自信就必定能够取得成功