统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第二单元3.1人须有自尊 课件.pptxVIP

要问今年春节档最火的电影，非《哪

吒之魔童闹海》莫属。自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)势如破竹般不断刷新各项纪录，

实现票房和口碑双丰收。截至2月20日，影片《哪吒2》总票房(含预售)已突破125亿元，位居全球动画电影票房榜榜首，同时进入全球电影票房榜前八。

这部电影把神话说成了现实，每个人在电影当中，都能找到自己的一个角色。

《哪吒2》哪些台词震撼了你?;

第二单元焕发青春活力

第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。

第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。

第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，

不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。

第二单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。;

3.1人须有自尊

七年级《道德与法治》下册第三课《人贵自尊》;

目录

总议题：循哪吒成长足迹，探人须有自尊

子议题1:观哪吒日常，解读自尊之“义”子议题2:鉴哪吒蜕变，明晰自尊之“貌”;

子议题1:

观哪吒日常，

解读自尊之“义”;

哪吒日常之被蛐蛐很难过”和被夸夸很开心;

议一议

你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。(个人经历+感受)

比如：经过努力，我的学习成绩有明显提升，老师让我给大家分享学习经验，经验分享后的热烈掌声让我感受到了老师和同学的赞许，我很有成就感，学习更有动力了。;

知识总结

1.自尊的内涵及表现?

内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。

表现：

①越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，

②考虑自己行为的影响，

③希望赢得他人的认可。;

在《哪吒2》影片开篇，哪吒依然带着对命运的不屈服，试图通过修

炼成仙来摆脱“魔童”的标。然而，随着故事的推进，他逐渐意识到，

真正的强大不仅仅来自外界的认可，更是来自内心的接纳。于是哪吒不再是单纯地反抗命运的不公，而是逐渐走向内心的和解。最后他接纳自己的“魔性”,并将它转化为成长的力量。于是他从一个只想证明自己的孩子，逐渐成长为伐纣大业中的重要力量，成为一个有责任感的英雄。实现了个人价值的最大化，展现了自尊带来的力量与光彩。

思考：你从哪吒的成长过程看到了自尊具有什么重要性?;

自尊对于心理健康至关重要。自尊能够给人带来价值感，从而让人肯定自己、爱自己，产生积极正向的情绪体验。

自尊有利于激发内在动机，促使人们积极向上，从而获得成功。

自尊的人往往有着更高的抱负水平，且更倾向于依靠内在动机完成任务、达成目标。

自尊有利于维系良好的人际关系。;

知识总结

2.自尊的重要性?

①自尊是一种良好的心理，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。

②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。;

子议题2:

鉴哪吒蜕变，

明晰自尊之“貌”;

哪吒蜕变之“重塑自我”

电影中哪吒的成长历程亦是一场追寻自我之旅，让我们从三句台词来看这场追寻自我之旅。

“我是一个小妖怪，逍遥又自在。”

“我命由我不由天，縣魔县仙我自己说了算。

从别人称他为“妖怪”、“怪物”,他被迫认同自己为妖怪。

到自己定义魔和仙，最后对抗邪恶势力的过程中，哪吒坦然接纳自己的魔丸身份，从内心真正肯定了自己的存在意义和价值，去承担更大的责任。;

议一议

①从被迫认同身份到接纳自我，哪吒用自己的方式，完成了从“魔童”到“英雄”的转变。这说明一个自尊的人是怎样的?“认可自己”

②请你参考哪吒的自我肯定宣言，写三句关于自己的话，丰十对白止宁吉网

1.我虽然学习成绩一般，但是一直没有放弃，坚持付出努力。2.我热心公益，经常参加社区组织的志愿服务活动，为社区建设贡献自己的力量。

3.我积极乐观，幽默风趣，总能在不经意间给人带来欢乐和惊喜，受到大家的欢迎。

③请你写一句对同桌的肯定或喜爱的话，并送给对方。;

知识总结

3.自尊的人具有什么特点?

①自尊的人能认可自己。P27

表现：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；

能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。;

哪吒曾经因为陈塘关百姓的偏见而恶作剧，他经常从家里偷偷跑出

来，在大街上吓唬陈塘关百姓。

在师父和父母的引导下，他逐