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小学班主任培训讲稿;目录;01;班主任的定位;班主任的工作职责;班主任与学校其他部门的关系;02;民主性原则;参与性原则;科学性原则;03;学生行为规范的内容;行为规范教育的实施方法;行为规范教育的评估与反馈;04;家校沟通的意义;家校沟通的有效途径;家校合作中的常见问题与解决策略;05;班级活动的类型;班级活动的策划与实施;班级活动评价与反思;06;学生心理特点分析;心理问题识别与干预;心理辅导策略与方法;07;信息技术在班级管理中的应用;班级信息管理系统的使用;信息技术与班级文化建设;08;班级团队建设的目标;班级团队建设的策略;班级团队建设的评估;THANKS
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