清华版（2012）四年级下册 第一单元《4 独特景观——在幻灯片中插入文本框》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册.docx

清华版（2012）四年级下册第一单元《4独特景观——在幻灯片中插入文本框》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册

主备人

备课成员

教材分析

清华版（2012）四年级下册第一单元《4独特景观——在幻灯片中插入文本框》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册。本节课主要围绕PowerPoint幻灯片的制作展开，通过插入文本框，让学生掌握如何编辑和设计幻灯片中的文字内容，提高学生的信息技术应用能力和审美能力。教学内容紧密联系实际，符合四年级学生的认知水平和操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息技术素养和创新能力。通过学习插入文本框，学生能够提高信息获取、加工和处理的能力，增强信息意识。同时，通过设计和编辑文本框，学生能够提升审美素养和创意表达，培养良好的信息伦理和网络安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握在PowerPoint幻灯片中插入文本框的方法和技巧；

②学会使用文本框编辑工具，包括文字的格式设置、字体大小、颜色和样式等；

③能够根据幻灯片主题设计合适的文本框布局，使文字内容与幻灯片整体风格协调。

2.教学难点，

①理解文本框与幻灯片背景的搭配关系，避免设计上的冲突；

②掌握文本框的动画效果设置，使文字展示更加生动有趣；

③在有限的空间内合理安排文字内容，确保信息传递的清晰性和易读性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有清华版（2012）四年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：准备与幻灯片设计相关的图片、图表和操作演示视频，以辅助学生理解和操作。

3.实验器材：准备电脑教室，确保每台电脑安装有PowerPoint软件，并检查软件功能正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生协作学习；在讲台上准备投影仪和笔记本电脑，以便展示操作步骤。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示精美的幻灯片作品，引发学生对独特景观的兴趣。

-提问：“大家喜欢哪些独特的景观？你们知道如何利用电脑展示这些景观吗？”

-引出本节课主题：“今天我们就来学习如何在幻灯片中插入文本框，让我们的景观介绍更加生动。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何在PowerPoint中插入文本框，包括打开PowerPoint、选择文本框工具、设置文本框格式等。

-引导学生观察文本框的基本属性，如大小、颜色、边框等，并讲解如何调整。

-学生跟随教师操作，尝试插入文本框并编辑文字内容。

-讲解文本框的动画效果，展示动画设置步骤，并让学生进行实际操作。

-强调文本框与幻灯片背景的搭配，指导学生根据主题选择合适的背景和字体。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组完成一个包含文本框的幻灯片作品，内容可以是学校特色景观介绍或个人旅游经历。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生展示作品，教师点评并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调文本框在幻灯片制作中的重要性。

-提问：“大家学会了如何插入和编辑文本框吗？你们觉得这对你们的创作有什么帮助？”

-学生分享学习心得，教师鼓励学生课后继续探索和练习。

5.作业布置（5分钟）

-学生根据所学知识，独立制作一个以家乡特色为主题的幻灯片。

-要求插入至少三个文本框，并使用不同的动画效果。

-下节课将进行作品展示和互评，请学生做好准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《PowerPoint幻灯片设计技巧》小册子，介绍幻灯片设计的原则和技巧，如色彩搭配、字体选择等。

-《图文并茂的演示文稿制作》电子书，提供丰富的案例和步骤，帮助学生提高演示文稿的制作水平。

-《PPT动画效果制作教程》电子文档，详细讲解动画效果的设置和应用，拓展学生的创意空间。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的模板和主题，设计个性化的幻灯片。

-探索PowerPoint的高级功能，如超链接、多媒体嵌入等，使幻灯片更加丰富和互动。

-通过网络资源，学习其他软件如Keynote、Prezi等演示文稿制作工具，比较不同软件的特点和优势。

-参与学校或社区组织的演讲比赛或展示活动，将所学知识应用于实践，提升自信心和表达能力。

-与同学合作，共同完成一个项目或研究，利用幻灯片进行成果展示，提高团队协作能力。

-通过互联网平台，分享自己的幻灯片作品，获取反馈和建议，不断优化自己的设计。

-学习如何利用幻灯片进行数据可视化，通过图表、